《雷电颂》课堂同步训练题与答案
1、加粗字注音全对的一项是( )。
A、徘徊(páihuái) 脚镣(liào) 波澜(lán) 污秽(huì)
B、睥睨(bìnì) 伫立(chù) 眩目(xuàn)木梗(gěng)
C、稽首(jī) 播弄(nòng)驰骋(chěng)犀利(xī)
D、雷霆(tíng) 迸射(bìng)虐待(nüè) 玄衣(xuán)
2、解释下列句中加粗的词，并造句：
⑴ 因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。
睥睨：_____________________________________________________
造句：_____________________________________________________
⑵ 你坐在那马上丝毫也不能驰骋。
驰骋：_____________________________________________________
造句：_____________________________________________________
3、写出下列句子所使用的修辞：
⑴ 电!你这宇宙中最犀利的剑呀!( )
⑵ 风，你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!( )
⑶ 你，你东君，你是什么个东君?( )
⑷ 你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切，特别要烧毁你那匹马!( )
4、说出下列事物各象征了什么：
⑴ 风雷电：____________________________________________________
⑵ 洞庭湖、东海、长江：_________________________________________
⑶ “东皇太一”等众神：_________________________________________
⑷ 无形的.长剑：________________________________________________
5、填空：
⑴ 《雷电颂》的作者是____________，这是一部____________剧，创作于_________年。
⑵ 那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是_______，________，_______，_________!
⑶ 啊，这宇宙中的伟大的诗!____________，____________，____________，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，____________，____________，____________。
⑷ 虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但_______，哦_______，______!
【参考答案】
【编者按】要想学好数学，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。
1、给下列句中加粗字注音：
⑴ 心里不住地盘算着：是否可以从中牟( )取什么利润，要不要趁早出高价买下这个洞的专利权?
⑵ 一位记者拿来一根很长的绳子，把一只秤( )砣缚( )在一端，小心翼翼地往下放，绳子一尺一尺地慢慢放了下去。
⑶ 要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到棘( )手。
⑷ 从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠( )而过，往地面上掉了下去。
2、下列四字词语字形全对的一项是( )。
A、微不足到任劳任怨一事同仁慷慨大方
B、逍遥法外心安理德深不可测胸有成竹
C、不容置疑镇定自若众目睽睽齐心协力
D、振耳欲聋众说纷纭莫衷一是黑咕隆咚
3、为下列多音字注音组词：
4、给下面一段话标上标点符号：
难道就这么草草收场了周围那些看热闹的人都觉得有些可惜但也没有办法看来只好扫兴而归了正在这时候有一个人满头大汗地从人堆里挤了出来大声地提议道请把这个洞让给我吧我来给你们填
5、解释加粗的词语：
⑴ 有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着。
贪婪：______________________________________________________
⑵ 箱盖在这个洞的上方自动地打开，原子能反应堆的废料就倾泻到这个洞里。
倾泻：______________________________________________________
1、A
2、⑴ 斜着眼睛看，形容高傲的样子，造句略。
⑵ 奔驰。造句略。
3、⑴ 比喻
⑵ 拟人、呼告、排比
⑶ 反问
⑷ 反复
4、⑴ 象征人世间追求正义、光明的变革力量。
⑵ 象征人民群众。
⑶ 象征人世间昏庸腐朽暴戾的当权者和官僚统治集团。
⑷ 象征坚定的信念。
5、⑴ 郭沫若 历史 1942
⑵ 自由，是跳舞，是音乐，是诗
⑶ 你们风，你们雷，你们电 你们都是诗，都是音乐，都是跳舞
⑷ 至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现那多么灿烂的，多么炫目的光明呀!
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