9年级语文作业答案

9年级语文作业答案

　　做完作业的同学，是不是很想知道正确的答案呀，本文是小编为大家收集整理的9年级语文作业答案，欢迎参考借鉴。

一、积累和运用(共6小题．计l8分)

　　1.下列加点字注音完全正确的一项是（  ）（2分）

　　A. 沁(qìn)园    讨伐(fá)   惦(diàn)念  强聒(guā)不舍

　　B. 莽莽( mǎng)  赦(hè)免   颓(tuí)废   果实累累(léi)

　　C. 田圃(pǔ)     陨(yǔn)落   灰烬(jìn)    成吉思汗( hán )

　　D. 蓑(shuāi)衣    弥(mí)留    庸(yōng)碌   红装素裹( guǒ)

　　2. 下列词语书写正确的一项是（   ）（2分）

　　A.  禁锢   恐怖    迷惑不解    不曲不挠

　　B.  污蔑   曙光    日以继夜    无何奈何

　　C.  凭吊   留滞    断章取意    勃然大怒

　　D.  浩瀚   昏晕    媚上欺下    重蹈复辙

　　3．请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。( 2 分）

　　①著名作家叶文玲曾经满腔热情地      中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心

　　里流出来。”（训诫 告诫 告诉）

　　②假使我们不修这么多水利工程，遇到这样水旱灾害，其结果是      。（不可思议 不堪设想 不出所料）

　　4．经典诗文默写 (6分)

　　①                     ，背灼炎天光。

　　②更深夜色半人家，             。

　　③____________________，人迹板桥霜。

　　④无意苦争春，             。

　　④俱往矣，____________________，____________________。

　　5、下面语段每句都有语病，请加以改正。（4分）

　　①牛奶中含有大约3%左右的蛋白质，其中超过87%能被人体吸收。②这些蛋白质不仅能在关键时刻充当救命稻草，还能提供人体所需的八种氨基酸。③UHT（超高温瞬时灭菌）奶只需要常温收藏，是真正的节能环保奶。④牛奶包装纸盒中，纸板起到稳定支撑的作用，铝箔有阻隔氧气、光线和气味，而它的“遮光效果”则是玻璃瓶无法替代的。

　　（1）第①处词语赘余，应删去

　　（2）第②处语序不当，应调整为

　　（3）第③处搭配不当，应将       改为

　　（4）第④处成分残缺，应在       后增补

　　6.名著阅读（2分）

　　《水浒传》中绰号豹子头的_____，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入_____，刺配沧州，后雪夜上_____。

二、综合性学习(6分)

　　7．班里准备开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。

　　（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。(1分)

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　　（2）“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有

　　一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。  (3分)

　　材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，    “快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。

　　(节选自茅盾《沦“人迷”》)

　　材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。   (节选自李国文《我的阅读主张》)

　　材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。   (摘自3月8日《今日早报》)

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　　（3）为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你参考下面的示例，为这份小报拟写一个栏目名称。 (栏目名称为4个字)  (2分)

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三、阅读（共15小题，计46分)

　　【现代文阅读】(共9小题，计30分)

　　（一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)

　　晒晒鱼网又何妨

　　①中国有许多内涵丰富，设喻生动，寓含着深刻哲理的俗谚成语，读后当发人深思；但也有一些褒贬偏激，扬抑失当的，今天应重新作辩证的分析。

　　②就说“三天打鱼，两天晒网”吧。它与“一曝十寒”同义，都是贬损那些工作与学习时常中断，不能持之以恒，以至一事无成者的。从这个意义上来说，它所言极是。但反过来想想，天天打鱼，从不晒网，又当如何呢?且不说人的体力能否坚持下去，就是网，也会因长期浸泡得不到晾晒而霉烂。没有网，又怎么能打鱼?而“三天打鱼，两天晒网”既能调节人的体力，又能延长网的寿命，有利于更长期、更大量地打到鱼，这岂不是一种科学的生产方法?

　　③既然人们常用谚语来比喻学习和工作上的情况，那不妨让我们具体分析一下学习与工作是否需要“晒网”。我们知道，金属机件长时间、超负荷地运转，就会因“疲劳”而断裂，更何况有血有肉的人呢?生理学告诉我们，当人的神经系统和运动系统过于疲劳时，若不适当休息，就不能恢复功能，提高效率。学习与工作老是处于紧张、疲劳状态，往往事倍功半，难以取得最佳效果。可见，学习、工作不能排斥休息。“晒网”，就是为了保护鱼网，以利于多打鱼；休息，是为了调节大脑和体力，以利于更好地学习、工作，收“事半功倍”之效。

　　④古今中外，许多在事业上有伟大建树的人其实也并不总是夜以继日的；适当的休息、娱乐正是他们更有成效的工作的开端，只不过他们“晒网”的方式各有特点罢了。大文豪鲁迅惯于夜深人静之时秉烛而书，但他下午是必须睡觉以消除疲劳的。革命导师马克思常常在较长时间的写作之余，写几首小诗自娱，或演算几道数学题调节头脑。东晋文学家嵇康读书之余爱鼓琴；不少当代科学家们都喜欢在余暇时间养养花。至于革命领袖们喜欢钓鱼，爱好桥牌，擅长弹琴……我们听到的还少吗？

　　⑤古人说得好：“文武之道，一张一弛。”工作学习与休息，也是一张一弛。“弛”是为了“张”；没有“弛”，又何来“张”？为了多打鱼，打好鱼，又何妨经常晒晒“网”呢？

　　8、第②段加点的“这个意义”指的是：                          （2分）

　　9、第③段画直线的句子中，“晒网”比喻的是                    ；“打鱼”比喻的是               ；“鱼网”比喻的是                      （3分）

　　10、本文的论点是：                                           （3分）

　　11、第③段运用的论证方法是       ；第④段运用的论证方法是：     （4分）

　　（二)阅读下面文章，完成12~16题。(18分)

　　五岁那年的离家出走

　　匡文庆

　　①这件事是妈妈讲给我听的。

　　②上小学以前，我一直被寄养在外婆家。

　　③五岁那一年，有一次，亲戚给外婆家送来许多螃蟹。贪嘴的我从螃蟹一下锅就坐在饭桌旁，一直吃到所有人都离开饭桌了还意犹未尽。舅舅开玩笑地说：“行呀，你这陪客的工夫挺到家的嘛!”客人们一下子哄笑起来，连外婆也跟着笑。没有人注意到我小小的自尊心已膨胀成一个大气球，在他们的笑声中濒临爆裂。爆裂的结果是，我下定决心从外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。

　　④从外婆家到我家大约有十四五里路的样子，一半的路程要走在一条名叫龙河的小河堤上，另一半则要走在棋盘一样整齐排列的对虾塘的堤坝上。总之，沿途处处都是水，充满了诱惑，又布满了危险。

　　⑤那时三伏刚过，午后的太阳把河堤烤得冒起了烟，龙河里的水清冽得诱人，一群孩子正在水里嬉戏打闹。看到他们，我走不动了。外婆平日里绝对不允许我下水的，可是今天……

　　⑥我在水里尽情地疯了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗上一阵子。直到天快黑了，我才进了家。

　　⑦这是我第一次一个人成功地回家，妈妈有点惊讶，赶紧问我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地说声知道，就猛地扑向了饭桌。

　　⑧外婆把镇上的几条街喊遍了，仍不见我的踪影，一家人立即陷入了恐慌。外婆瘫倒在地上，站不起来，哆哆嗦嗦地命令舅舅和邻家的几个小伙子带上网沿龙河去打捞，命令二姨到六里之外爸爸教书的学校找他，命令三姨到我家看看我有没有回家。

　　⑨那时候没有电话，就是自行车全镇也才有两三辆。

　　⑩舅舅和那帮小伙子到了龙河边，也不知怎么那么巧，头一网下去真的就捞上来一个小孩。十七岁的舅舅吓得一头栽到水里，怎么也爬不上来。邻居一看不是我，赶紧一边掐舅舅的人中，一边找了一口大锅让那小孩伏在上面抢救。

　　外婆在家一听说河里捞上来个孩子，一下子昏了过去。苏醒后听说不是我，又昏了过去。

　　爸爸骑着好不容易借来的自行车，载着二姨回来。看到河堤上围满了人，便重重摔倒在路上，血“刷”地从头上流下来。得知并不是我，他立刻跳起来，飞一般往家里骑去。

　　快到家的时候，爸爸追上了跑得筋疲力尽的三姨。不知道是爸爸骑车太生疏的原因，还是心里太慌张，短短的一段路，他们摔了不知多少跤。

　　一进家门，看到我正和哥哥、弟弟没心没肺地打闹，三姨哇的一声哭起来。她完全忘记自己从来没有骑过车，抢过爸爸手里的自行车，摇摇晃晃骑上了就跑。听外婆说，三姨就是这样奇迹般地学会了骑自行车，一直骑到了家。

　　我猜出是怎么回事，躲到了门口不敢吱声。爸爸脸上带着一种我从没有见过的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身边，伸出手摩挲着我的短发，反复地说着同一句话：“你回来了呀，你回来了呀……”爸爸的神情把妈妈吓坏了，妈妈抱着他的胳膊一个劲儿抚摸。好长时间爸爸才恢复正常，妈妈忙着安抚，倒把打我的事给忘了。

　　晚上，妈妈到外婆家去了。爸爸一夜没有睡，就坐在屋里喝茶。觉得热了就拿出凉席铺在院子里，把我们兄弟三个人一个个抱出来躺好，自己坐在旁边为我们赶蚊子。觉得露水凉，又把我们一个个抱回屋放在床上，自己再坐在旁边喝茶。就这样反反复复地抱来抱去，直到东方已白。

　　那以后，我好像突然懂事了。哪怕离开十分钟，也要告诉大人自己到哪里去，什么时候回来。

　　(选自《微型小说选刊》2014年第1期）

　　12．这篇小小说写五岁那年“我”离家出走，但大量笔墨却用在外婆、舅舅、邻家几个小伙子、二姨、三姨、爸爸对“我”的寻找。这样写有什么好处？（3分）

　　13．第⑤段划线句子的环境描写有什么作用?（4分）

　　14．第段画线句子写“爸爸一夜没有睡”，既怕热着了“我们兄弟三人”，又怕凉着了“我们兄弟三人”，于是“反反复复地”“把我们兄弟三人”从屋子里到院子里“抱来抱去”，“直到东方已白”，作者为什么要重点描写这一细节？（3分）

　　15．结合语境，揣摩下面句子中加点词语的含义（任选两个），并评析加点词语的表达效果。（4分）

　　我在水里尽情地疯①了一两个小时才上岸赶路。经过对虾塘的时候，免不了又和钓鱼摸虾的孩子们玩②上一会儿，和路边的蝴蝶蜜蜂逗③上一阵子。

　　16．第段说“那以后，我好像突然懂事了”，“我”懂得了什么？（4分）

　　【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)

　　(三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)

　　秦王怫然怒，谓唐雎曰："公亦尝闻天子之怒乎？"唐雎对曰："臣未尝闻也。"秦王曰："天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎曰："大王尝闻布衣之怒乎？"秦王曰："布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。"唐雎曰："此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。"挺剑而起。

　　秦王色挠，长跪而谢之曰："先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。"   节选自《唐雎不辱使命》

　　17．解释下列句子中加点的`词。（2 分）

　　①以头抢地耳________         ②皆布衣之士也________

　　③长跪而谢之曰________       ④寡人喻矣     ________

　　18．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

　　①若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也

　　___________________________________________________________②夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

　　______________________________________________________________        19．文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(3分)

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　　20.唐雎以"士之怒"回应秦王的"天子之怒"，这表现了唐雎怎样的精神？（3分） ______________________________________________________________

　　（四）阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）

　　寻南溪常道士

　　刘长卿

　　一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。

　　过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。

　　21．颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。（2分）

　　22．这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）