语文第二单元测试题

　　学习要相互促进，相互竞争，在竞争中不断学习，才能提升自己，小编为大家整理了七年级语文上册第二单元测试题，欢迎大家阅读。

　　一、基础知识及应用(22分)

　　1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

　　倔( )强 诅咒( ) 玷( )污 皎洁( )

　　ào( )恼 chú( )形 贪lán( ) 抢jié( )

　　2.选出书写有误的一项( )(2分)

　　A.洗濯 玷污 仙露琼浆 绝处逢身

　　B.稀疏 雏形 头晕目眩 回味无穷

　　C.嬉戏 厄运 心旷神怡 异国他乡

　　D.固执 懊恼 猝然长逝 问心无愧

　　3.根据词义填上相应的词语。(4分)

　　(1)只能远远看见而不能接近。 ( )

　　(2)一生平庸，没有成就。 ( )

　　(3)做了坏事的人改过自新。 ( )

　　(4)全世界找不出第二个。 ( )

　　4、修改病句(2分)

　　①杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

　　②放学回家后，他放下自己的书包就来到自来水前洗自己的手。

　　5、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。(2分)

　　假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;______________，______________;______________，______________。

　　6.读文答题(3分)

　　一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙

　　来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢?”钥匙说：“因为我最了解他的心。” 这个故事告诉人们：

　　7、自习课上，吴明被一道语文题难住了。他很想问同桌正在读书的语文尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字，3分)

　　吴明说：

　　8、请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。(2分) 诗人说：花朵把春天的门打开了

　　飞雪把冬天的门打开了