七年级语文上册第三单元提高测试卷

七年级语文上册第三单元提高测试卷

一、基础知识及应用（24分）

　　1、选出下列加点字读音相同的一组。（ ）（2分）

　　A、唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 你们放心吧，这儿准保暖和。

　　B、济南的冬天是没有风声的。 你这样做是无济于事的。

　　C、因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？ 别上你的校徽。

　　D、溪水因枯涸见石更清洌了。 路转溪头忽见。

　　2、下列解词有误的一组是（ ）（2分）

　　A、宛转：形容声音圆润柔媚。 玄奥：玄秘深奥。

　　B、清洌：水清。 唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。

　　C、寥阔：高远空旷。 舒活：舒展、灵活。

　　D、欣欣然：欢欢喜喜的样子。 竦峙：高高地挺立。

　　3、下面句子的朗读不正确的一项是（ ）（2分）

　　A、蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。

　　（用亲切的语气，读出我对蚂蚁的怜爱之情。）

　　B、稻花/香里/说丰年，听取/蛙声/一片。

　　(“/”表示语气节奏的停顿。)

　　C、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

　　（“□”表示重读的字。）

　　D、山那边的山啊（升调），铁青着脸（降调），给我的幻想打了一个零分（降调）。

　　4、找出与课文的句子完全相同的一项（ ）(2分)

　　A、山朗润起来了，水也涨起来了，太阳的脸也红起来了。

　　B、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

　　C、原野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清洌了。

　　D、海日生残夜，江春入就年。

　　5、指出下列句子所使用的修辞手法。（4分）

　　⑴、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 （ ）

　　⑵、走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。 （ ）

　　⑶、世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （ ）

　　⑷、向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 （ ）

　　6、下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本来面貌。（5分）

　　某饭店广告：食全食美 （ ） 某眼镜广告：一明惊人 （ ）

　　某啤酒广告：圣气凌人 （ ） 某烧鸡广告：鸡不可失 （ ）

　　某止咳药广告：咳不容缓（ ） 某口服液广告：口蜜腹健（ ）

　　某旅行社广告：坐享其乘（ ） 某毛巾厂广告：巾益求精（ ）

　　某淋浴器广告：随心所浴（ ） 某自行车广告：乐在骑中（ ）

　　7、好的句子总让人回味无穷，请细细品味以下句子，并谈谈它们的表达效果。（4分）

　　⑴、忽然下起了雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。

　　⑵、放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。/秋天栖息在农家里。

　　*8、下面这些诗句分别写的是什么节日？请填在句后的括号内。（3分）

　　⑴去年元夜时，花市灯如昼。 （ ）

　　⑵故岁今宵尽，新年明日来。 （ ）

　　⑶五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。 （ ）

　　⑷云薄月昏寒食夜，隔帘微雨杏花香。 （ ）

　　⑸谁言秋色不及春，及到重阳景自新。 （ ）

　　⑹爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 （ ）

二、阅读理解（46分）

【一】阅读下面语段，回答9－16题。（20分）

　　[甲]最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

　　[乙]济南的秋天是诗境。……

　　诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的.，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿,这个（ ）并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个（ ），而立刻随着（ ）。忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了，可又没有完全绿了；晴暖得像要发燥了,可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。

　　9、给文中加点字注音。（2分）

　　看（ ）护 镶（ ） 调（ ）和 棱（ ）角

　　10、从下面一组词语中选择最恰当的，填在乙文画线处的括号内。（3分）

　　变换 变动 流动 变幻 变化

　　11、甲乙文写山，都主要写了山的 ，但甲文突出了雪后山的 的特点，而乙文则突出了秋色中山的 的特点。（3分）

　　12、甲文按 顺序写山色，从“ ”到“ ”到“ ”，再到“ ”，一一展现各个细部雪的光、色、态，突出了雪后山的“妙”之所在。（2.5分）

　　13、乙文写山色，先写 的松树和树旁黄草的颜色，再写 的黄、灰、绿、藕荷色和 的颜色，然后重点写 的颜色，并突出其 的特点。（2.5分）

　　14、甲乙两文写济南的山，都是为表现济南不同季节的特点服务的。甲文是为了突出济南冬天的 的特点，乙文则是为了表现济南秋天的 的特点。（2分）

　　15、请简要分析下列句子所运用的修辞手法及其表达效果。（2分，每小题1分）

　　（1）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　（2）忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。

　　16、请从文中找出一句你认为精彩的语句，作简要的评析。（3分）

　　答：我认为最精彩的语句是：

　　它精彩在

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