九年级语文上册第二单元的测试题及答案
时间:90分钟 满分:100分
一、积累与运用(20分)
1.下列词语加点字的注音全部正确的一组是 ( )。(2分)
A.狡黠(jié)强聒(ɡuō)不舍 黎民百姓(lí) 媚上欺下(mèi)
B.参(cān)差 恪(kè)尽职守 恼羞成怒(nǎo)气吞斗牛(dòu)
C.栖(qī)息 重蹈覆辙(chè) 弥留之际(mí) 孤军奋战(ɡū)
D.造诣(yì)矫(jiǎo)揉造作刻骨铭mínɡ心 涕泗 (sì)横流
2.下列词语解释有误的一项是( )(2分)
A.断章取义:不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句,与原意不符。
B.枘凿:比喻两不相容。
C.亵渎:轻视,瞧不起自己。
D.敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。
3.下列文学常识中,有误的一项是( )(2分)
A.《敬业与乐业》一文,梁启超阐述了人生与事业的关系。
B.雨果的演讲,是对人类先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式,阐述了自己的主张,反对女儿早恋。
D.通过书信形式,傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登艺术高峰。
4、从下边的句子中找出两个错别字并改正。(1分)
这是睿智的微笑。这微笑,我在说一遍,就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑,但是蕴函有哲理的忧伤。
(1)______改为______ (2) ______改为______
5、在下边的横线上填上恰当的词语。(2分)
(1)以嘲笑对付权贵;以怜悯 百姓。
(2)做一个人,我们要 自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。
(3)一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆 。
(4)人能从自己职业中 出趣味,生活才有价值。
6、读下面语句,任选其中一句,根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。(2分)
李白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;苏轼的华发张扬了少年意气。
7、下列几则公益广告,从主观情感和客观效果看,用语不够得体的一项是( )。(2分)
A.把美丽留给大家共同分享吧!--花坛寄语折花者
B.别对我动手动脚。--树木寄语
C.抽烟有害身体健康。--香烟寄语
D.我的形象全在你举手投足之间。--墙壁寄语
8.按要求填空。(4分)
(1)人生自古谁无死,________________________。
(2)海内存知己, 。
(3) ,悠然见南山。
(4)《沁园春·雪》中虚写的句子是: ,
, 。
(5)什么是心系天下的情怀?早在北宋年间,范仲淹就在《岳阳楼记》中告诉我们: , ,
9、对《晓出净慈寺送林子方》赏析不正确的一项是( )(3分)
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
A.开头两句意思是:西湖四季的风光都很美,毕竟最美的还是荷花盛开的六月间。
B.三、四句用对偶和对比的手法描写景物,色彩鲜明:蓝天衬托下碧绿的荷叶一望无际,仿佛与天相接;朝阳映照下的荷花显得格处红艳。
C.全诗紧扣一个送字,抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的无限伤感之情。
D.诗人用眼前的美景告慰友人,冲淡了送别时的离愁别绪,感情更显得含蓄深沉。
二、阅读(40分)
(一)(12分)
第二要乐业。做工好苦呀!这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:做工苦,难道不做工就不苦吗?今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来讲,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:知之者不如好知者,好知者不如乐之者。人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。这种生活,真算得人类理想的生活了。
10、这段文字的论点是: 。(2分)
11、翻译知之者不如好知者,好知者不如乐之者。(2分)
译:
12、怎样理解苦乐全在主观的心,不在客观的事?(2分)
答:
13、文段怎样论述乐业的?(3分)
答:
14、结合文段和自己的体验,说说怎样生活才有价值?(3分)
答:
(二)(12分)
他战胜了古老的法典、陈旧的'教条。他战胜了封建的君主、中世纪式的法官、罗马天主教式的神甫。他把人的尊严赋予黎民百姓。他教导人,安抚人,教化人。他为西尔旺和蒙巴伊斗争,如同他为卡拉斯和拉巴尔斗争;他承受了一切威胁,一切侮辱,一切迫害,诬陷,流亡。他不屈不挠,坚定不移。他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。
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