初二语文第四单元达标测试试题

初二语文第四单元达标测试试题

　　一、积累运用（20分）

　　1．给下列加点的字注音。(4分)

　　牟( )取 棘( )手 缄( )默 窥( )探

　　雾霭( ) 媲( )美 挑衅( ) 和煦( )

　　2．下面词语书写有误的一项是( )（4分）

　　A. 胸有成竹 莫衷一是 众目睽睽

　　B．目空一切 相辅相存 相形见拙

　　C. 神秘莫测 沧海桑田 鼠目寸光

　　D．沾沾自喜 美味佳肴 不容置疑

　　3．指出下列句子使用的表达方式。(4分)

　　①有一天，我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念，但转了半天一无所获。 ( )

　　②敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。 ( )

　　③塔里木河全长1321千米，是中国第一、世界第二大内陆河。 ( )

　　④在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。 ( )

　　4．排列语句顺序恰当的一项是( )(4分)

　　①还有那摇荡的水草 ②游人从桥上望去 ③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石

　　A.②②④① B，③①②④ C．②③①④ D.②④①③

　　5．文学常识填空。(4分)

　　①《旅鼠之谜》的作者是_______________，节选自_______________

　　②《大雁归来》作者是_______________国的_______________

　　二、阅读理解（40分）

　　阅读下面的文字，完成文后问题。(20分)

　　撒哈拉的变迁

　　①“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠．今天的情形与2000多年前没多大改变；沙海茫茫，无路可寻；________________________________

　　②然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年王公元前2500年，撒哈拉处于一个绿苗时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。

　　②这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢，据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿；公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。

　　④当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样，经过了一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。

　　⑤撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。

　　6．第①段末尾的横线上与上文衔接最恰当的一句是( )(4分)

　　A.炎热的气候，行人很少。 B. 奇热的气候，少人问津。

　　C.气候炎热，谁还去问津呢? D．气候奇热，人迹罕至。

　　7．从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是_______________、_______________、_______________、沙漠。(3分)

　　8．第④段开头加点的“当然”“也”“无不”在文中有什么作用?(4分)

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　　9．第③段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么?

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　　(4分)

　　l0．指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，井谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示。(5分)

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　　阅读下面的文字，完成文后问题。(20分)

　　大自然的礼赞

　　刘 墉

　　①世界不是荒凉的。我们感觉没有人的时候另外却有别的令我们向往的东西，而且这种东西都一一存在。仿佛一个堂皇伟大、神秘而崇高的剧场吧，观众是愚妄的，这不要紧，因为他们可以散去。戏曲是鄙俗的，这不要紧，因为可以改，角色平凡，这也仍然令人忍耐下去，因为可以希望有更不平凡的来代替，所有这些失望的痛苦，和不甘于失望，又追求新的幻影的疲劳，我们都有一点补偿了，也就是多多少少是一种慰藉了，因为剧场总是好的，一切靠不住，剧场靠得住，剧场却比较悠久些。

　　②这剧场就是大自然。一切变，大自然不变，这剧场永远是堂皇，伟大，神秘，崇高的。观众，戏曲，角色，都渺小吧。这剧场却越发庄严。戏散了，这剧场也依然巍峨地矗立着。

　　③所以，只要没忘掉这剧场的人，他是可以平心气和下去的，并且也不会寂寞。

　　④有谁感到没有归宿的么?到大自然里去。

　　⑤最不自量，而又最不安分的动物恐怕只有人类吧，人类企求一切，而超越了实际的`能力，大自然这地主却恰是人类的母亲，她不会打消孩子们的梦的，虽然早知道那是梦，她却只用种种暗示，种种比喻，种种曲折而委蜿的辞令，让人们自己去觉悟。在人们的能力限度以内，她却又鼓舞着人们，促成人们，务必把人们所仅有的一点能力，去作一些最善的发挥。大自然有种种规则，是剧场吧，有剧场的规矩，作母亲呢，也有母亲的教导之方。不过人们不容易知道，熟悉剧场的人，自然会熟悉剧场的规矩。一个母亲的爱恶也常是不能明白地说出来的，但是一个骄儿会恰恰符合了母亲的意向。

　　⑥大自然的娇儿就是天才，大自然永远爱护天才，她有种种设计，是让天才完成自己，虽然不必事先告诉。歌德，屈原，李白，康德，贝多芬，曹雪芹，高尔基，达尔文，这都是在大自然的爱护之下而完成了自己的。

　　⑦大自然往往给她的骄儿一种伟大课题，以课题为重，大自然便不惜给她的骄儿以种种的或甘或苦的经历，几乎不能胜任。她不溺爱，可是她对于她的子孙并不平等。

　　⑧愚妄的人们，对她是可以怨尤的，存在而她不管，呈现给愚妄的人们的，就是驳杂，混乱，她不求愚妄的人们的了解，也因为他们不能了解。

　　⑨大自然在天才们的眼前，却是和悦的，她那条理和秩序，完全启示于天才。

　　⑩天才没有不了解大自然的，大自然对天才，也永不会不爱护。

　　○11大自然，有情感。她不盲目，也不麻木。她不是没有智慧，她的智慧乃溶化于情感，意志之中，情感最可靠。大自然是有情感的一如她所爱护的天才。

　　○12她不但有情感，而且喜欢表现出来，你就看浓绿如油的春水吧．这是她的情感的表现，高空淡远的秋云呢，也是她情感的表现。她处处在流露，她处处似乎情不自禁。

　　○13大自然是感官的，是色相的。她不忘掉美、丑的出现，只是在人们对于美的破坏之际。她要点缀一切。她要种种色调，而且那色调要纯粹，要单一，你瞧吧，雪．红叶，云，秋霁的山岚，夏木的浓荫，……

　　○14大自然就是艺术家。音乐和绘画，她天天在创造，人间一切艺术，不过是大自然的艺术的副本。在人们忘掉，或者忽视了欠自然的艺术的时候，往往是人间艺术堕落的时候，一旦携手，那才可以抬头。艺术家必有意志，大自然的意志就表现在她创造的艺术品的意志里，大自然的意志是生，所以所有大自然的艺术，是生的表现的艺术。和这不相连的，只有人间的天才。

　　○15大自然，天才，艺术，是宇宙间最永恒的，最伟大的，最庄严的，然而这一切源于大自然，因作大自然礼赞。

　　11．文章开头说“我们感觉没有人的时候另外却有别的令我们向往的东西”，这“东西”从文中看指的是什么?(2分)

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　　12．第①自然段提到了“观众”“戏曲”。“观众”是指什么，“戏曲”又指什么?为什么又说“-切靠不住”，剧场却“靠得住”?(4分)

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　　13．“所以，只要没忘掉这剧场的人，他是可以平心气和下去的，并且也不会寂寞”这句话该如何理解?(4分)

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　　14．大自然“不会打消孩子们的梦的”，她“只用种种暗示，种种比喻，种种曲折而委婉的辞令，让人们自己去觉悟”，试结合自己对这句话的理解，联系社会实际，举出一两个例子。(4分)

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　　15．作者认为大自然是富有情感的，而且喜欢表现出来，试从文中找出作者的依据。(2分)

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　　16．通观全文，文章主旨是礼赞大自然，“礼赞”是什么意思?作者为什么要“礼赞”大自然?

　　(4分)

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　　三、写作实践（40分）

　　17.落榜生遗憾自己未能认真学习，老年人遗憾未能赶上好日子，没钱的人遗憾自己没有丰厚的物质享受……人生就是一部遗憾的大书，遗憾无时无刻不伴随着你。

　　请以“遗憾”为话题写一篇作文，你可以编写故事，可以抒发情感，可以发表议论，只要围绕话题行文即可。

　　要求：①题目自拟。②字数500字以上。

　　（千字格稿纸）