课文海燕的同步阅读试题
课文海燕的同步阅读试题
一，象征义：
海燕：英勇善战的无产阶级革命先驱者
海鸥海鸭企鹅：害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者 大海波浪：革命高潮时的广大人民群众的力量
乌云闪电狂风雷声：反动势力
暴风雨：席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮、风暴
太阳：光明的未来
二． 阅读1—6段，回答问题：
1． 用一句话概括本段内容：
写暴风雨来临之前，海燕高傲地飞翔，渴望暴风雨的到来
2．课文第一句中的“苍茫”一词有什么作用？“狂风卷集着乌云”一句，描写大小云块翻滚聚拢的
情景，暗示了什么？
苍茫： 说明大海辽阔无边，表现了大海磅礴的气势，象征人民群众巨大雄厚的革命力量。
“狂风卷集着乌云”暗示了环境的险恶
3．你觉得“海燕像黑色的闪电”这个比喻好不好，为什么？“高傲地飞翔”能不能改成“高高地飞
翔”，为什么？
这个比喻从形和色两个方面描写海燕，准确而新颖地表现了海燕矫健勇猛的雄姿；
“高傲”表表现了海燕藐视狂风乌云，充满自信，有压倒一切邪恶势力的气概。
4．文中哪句话是从正面写海燕叫喊的深刻含义的？哪句话是从侧面描写海燕叫喊的震慑敌胆的威力
的？
正面：在着叫喊声里——充满了对暴风雨的.渴望！
侧面：在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
5．课文是从哪些方面来描写其他海鸟的？
声音、动作和神态 6．文中哪些词语分别写出了海鸥、海鸭、企鹅等的胆怯的？为什么要写它们的胆
怯？
呻吟、飞窜、恐惧、掩藏、胆怯、躲藏
与海燕形成鲜明的对比，从而突出了海燕勇敢乐观的形象。
三．阅读7—11段，回答问题：
7．“乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来”一句中的“暗”“低”“压”字各写出了怎样的
情状？象征了什么？
暗：写出云块浓重；低：形容直逼海面；压：表现乌云的凶残
象征了最黑暗的社会环境
8．“把这些大块的翡翠摔成了尘雾和碎末”，象征了什么？“翡翠”比喻什么？
象征沙皇反动势力以百倍的凶残摧毁革命力量。
比喻海浪
9．文中对乌云雷声狂风和波浪的描写，表现了什么？
表现了革命的暴风雨越来越迫近，反革命力量和革命力量开始接触，斗争越来越激烈
10．“它从雷声的震怒里，早就听出了困乏”，这句拟人化的描写表现了什么？
表现了海燕的勇敢和智慧，表现无产阶级革命者具有高度的预见性和敏锐的洞察力
11．“它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”用了什么修辞手法？
有什么作用？
反复。语气非常肯定，表现了坚定不移的必胜信心。
五．阅读12—16段，回答问题：
12．大海和闪电的激战象征了什么？大海的胜利又象征了什么？
象征阶级斗争的激化。 象征无产阶级必胜，沙皇反动势力虽然气焰嚣张，最终必将葬身于人
民革命的汪洋大海之中。
13．第14段用了什么修辞手法？有什么作用？
反复，强化了海燕作为报讯者的极度兴奋欢快之情。 14．课文最后一句用了什么句式？有什
么作用？
祈使句，语势有力，语调高昂，表达了无产阶级对反动势力的无比愤怒和渴望大规模革命风暴早
日到来的思想感情，富有号召力和战斗力。
六．写出课文三个部分中哪里用到了对比和烘托手法。
第一部分： 写海鸥等其他海鸟的呻吟、飞窜、恐惧和躲藏，与海燕那高傲的飞翔、欢乐的叫喊形成鲜明的对比，有力地突出了海燕的英勇和乐观
第二部分： 写海浪与狂风生死拼搏的激战场面，正是以壮阔背景来烘托海燕的战斗雄姿
第三部分： 写风云雷电一齐出动，以此背景来烘托海燕那战斗号召的豪迈激昂，振奋人心。
【课文海燕的同步阅读试题】相关文章：
2.《海燕》课文教案
4.海燕课文原文
本文来源：https://www.010zaixian.com/shiti/2826700.htm