《乌塔》课堂训练题
Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）
一、一锤定音（选择正确的读音）（６分）
漱（sù shù） 惬（qiè xiá） 逻（luó lóu）
辑（jī jì） 码（mǎ má） 驳（bó bò）
二、花落谁家（选字填空）（１６分）
暑 署
１、我在罗马下了车，冒着（ ）气赶到了青年旅馆。
２、不要忘了在信的末尾（ ）上姓名呦！
那 哪
３、她一见我，立刻坐起来打招呼，问我从（ ）里来。
４、她才（ ）么小，就独自一人游欧洲。
番 翻
５、乌塔对我的这（ ）解释很不满意。
６、我（ ）到我的那篇作文，一下子愣住了。
诚 承
７、我只好笑着（ ）认自己的理由不太充足。
８、他待人十分（ ）恳。
三、猜猜我是谁（根据意思写词语）（８分）
１、说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看法。（ ）
２、事物客观的规律性。（ ）
３、很满意、很舒服。（ ）
４、不知怎样回答对方的问题。（ ）
四、找朋友（写出近义词）（８分）
疲倦（ ） 蒙眬（ ） 惊讶（ ） 缺少（ ）
道别（ ） 匆匆（ ） 旅游（ ） 反驳（ ）
五、句子加工厂（给句子换个说法）（１２分）
１、她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。我说是中国人，现旅居德国。这两句话还可以这样写：她见我，立即坐起来打招呼，问我：
“ ”我说“ ”
２、乌塔马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。”这句话还可以这样说：乌塔马上反驳说， 。
Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）
六、选填词语（１２分）
如果 只有
１、（ ）亲自来到这里，你才会感受到它的`，美丽。
２、（ ）不是亲眼所见，我决不会相信。
所以 但是
３、中国孩子的爸爸妈妈会带孩子出去玩，（ ）一般不放心孩子一个人出远门。
４、我们兴趣不同，（ ）我们有时候一起出去，有时候单独出去玩。
七、阅读大舞台（３８分）
孝心
一个１３岁的女孩，在一个富人家里做保姆。
一天，主人吃月饼，也给女孩一个。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃了或者没吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝！
其实，月饼早已发霉……小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人却没有愚钝的孝心啊
１、给最后一段加上标点。（４分）
２、联系上下文，把加粗的词语换成其他词语，使句子意思不变。（６分）
艰辛──（ ） 小心翼翼──（ ）
３、想象一下，主人给小女孩月饼后，小女孩并没有同主人一起吃，她当时是怎样想的？（１２分）
___________________________________________________
___________________________________________________
４、请结合自己在生活中看到、听到或亲身经历的事，谈谈你对文中画线句子的理解。（１６分）
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
【《乌塔》课堂训练题】相关文章：
1.读乌塔有感
2.读《乌塔》的心得
3.读《乌塔》有感
4.《乌塔》读书心得
5.学《乌塔》心得
6.乌塔教学反思
7.读《乌塔》心得
8.乌塔课文原文
本文来源：https://www.010zaixian.com/shiti/2826454.htm