百分数应用题答案

百分数应用题答案

　　百分数的应用题

　　1、某化肥厂今年产值比去年增加了 20%，比去年增加了500万元，今年道值是多少万元？

　　2、果品公司储存一批苹果，售出这批苹果的30％后，又运来160箱，这时比原来储存的苹果多1/10 ，这时有苹果多少箱？

　　3、一件商品,原价比现价少百分之20,现价是1028元,原价是多少元?

　　4、教育储蓄所得的利息不用纳税。爸爸为笑笑存了三年期的教育储蓄基金，年利率为5.40％，到期后共领到了本金和利息22646元。爸爸为笑笑存的教育储蓄基金的本金是多少？

　　5、服装店同时买出了两件衣服,每件衣服各得120元,但其中一件赚20%,另一件陪了20%,问服装店卖出的两件衣服是赚钱了还是亏本了?

　　6、爸爸今年43岁，女儿今年11岁，几年前女儿年龄是爸爸的20%？

　　6、比5分之2吨少20%是（ ）吨，（ ）吨的30%是60吨。

　　7、一本200页的书，读了20%，还剩下（ ）页没读。甲数的40%与乙数的50%相等，甲数是120，乙数是（ ）。

　　8、某工厂四月份下半月用水5400吨，比上半月节约20%，上半月用水多少吨？

　　9、 张平有500元钱,打算存入银行两年.可以有两种储蓄办法,一种是存两年期的,年利率是2.43%;一种是先存一年期的,年利率是2.25%,第一年到期时再把本金和税后利息取出来合在一起,再存入一年.选择哪种办法得到的税后利息多一些?

　　10、 小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元，存期一年，年利率2.25%，取款时由银行代扣代收20%的利息税，到期时，所交的利息税为多少元？

　　11、 一种小麦出粉率为85%，要磨13.6吨面粉，需要这样的小麦_____吨。

　　参考答案

　　1、今年产值是3000万元

　　2、这时有苹果440箱（原来有苹果400箱）

　　3、原价是822.40元

　　4、存的本金是19488.81元

　　5、卖出这两件衣服赔了10元钱

　　6、3年前女儿年龄是爸爸的20%

　　7、0.32吨；200吨

　　8、还剩下160页；乙数是96

　　9、上半月用水6750吨

　　10、第一种方法得到的税后利息多一些（19.44元；18.16元）

　　11、所交利息税为22.5元

　　12、需要这样的小麦16吨

　　延伸阅读：浅析分数、百分数应用题的解法

　　分数、百分数应用题一般称为分率应用题，同学们对解答这类应用题时一般都感到困难，大家怎样掌握解答这类问题的方法呢？同学们不妨从以下两点入手。

　　一、确定单位“1”的量是解题的关键

　　分率应用题的解答关键是确定单位“1”的量，因此要求同学们抓住关键词找出单位“1”的量，找单位“1”的量有两种方法。。

　　1．根据分数的实际意义，确定单位“1”的量。

　　例如，学校运来一批面粉，用去2/3，正好是10吨，这批面粉有多少吨？2/3的实际意义是把这批面粉看作单位“1”，平均分成3份，用去了其中的2份，所以这批面粉是单位“1”的量。

　　2．搞清哪两个量相比，确定单位“1”的量。

　　例如，一项工程，计划投资15万元，实际节约了20%，实际投资多少万元？同学们可以先想想：“谁比谁节约20%”，当大家弄清是“实际比计划节约了20%”，也就弄清计划投资是单位“1”的量。

　　二、理清数量关系是解题的重要环节。理清数量关系有两种方法

　　1．分析关键句的含义，弄清数理关系

　　上面例子里的关键句是“实际节约20%”，分析这句话的含义是：实际投资相当于原计划的.（1-20%），单位“1”的量是原计划，再根据分数乘法的意义，列出关系式：原计划投资×（1-20%）＝实际投资

　　2．运用线段图把数量关系表示出来

　　有些较复杂的分率应用题，若采用线段图，就能更直观地理清数量关系。

　　(1）列出关系式是解题的依据。分析数量关系式后再采取“一找”、“二看”、“三列式”的方法列出数量关系，这题基本上就能解答出来。

　　“一找”是抓住关键句找出单位“1”的量。“二看”单位“1”的量是否已知。求什么？“三列式”（1）已知单位“1”的量求分率，用比较量÷单位“1”的量。

　　（2）己知单位“1”的量和分率求比较量，用单位“1”的量×比较量对应的分率。（3）求单位“1”的量，用比较量÷比较量的对应分率。

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