数轴同步训练题

数轴同步训练题

　　1.2.2数轴

　　基础检测

　　1、 画出数轴并表示出下列有理数：

　　2、 在数轴上表示-4的点位于原点的 边，与原点的距离

　　是 个单位长度。

　　3、 比较大小，在横线上填入“＞”、“＜”或“=”。

　　1 0；0 -1；-1 -2；-5 -3；-2.5 2.5.

　　拓展提高

　　4.数轴上与原点距离是5的点有 个，表示的数是 。

　　5.已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数 值有 。

　　6.在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是 。

　　7.从数轴上表示-1的点出发，向左移动 两个单位长度到点B，则点B表示的数是 ，再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的`数是 。

　　8.数轴上的点A表示-3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是 个单位长度。

　　1.2.2数轴

　　基础检测

　　1、 画数轴时，数轴的三要素要包括完整。图略。

　　2、 左，4 3、＞＞＞＜＜

　　拓展提高

　　4. 两个，5 5. -2，-1，0，1，2，3 6. 7 7.-3，-1 8.1

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