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四年级科学上册测试题

试题 时间:2021-08-31 手机版

  一、填空。(每空1分,共30)

  1、热空气比同体积的冷空气 ,人们利用热空气的性质制造出了 、 。

  2、空气中支持燃烧的气体是 。氧气大约占空气体积的 ,氮气大约占空气体积的 ,此外,还有少量的 , 等。

  3、森林有“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等美誉。

  4、在测量液体的温度时,温度计下端的 要完全浸没在液体中,不能碰到容器的 和 。读数时视线要与温度计液柱的 保持水平。

  5、液体和气体最常见的传热方式是 ,不靠空气、水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为“ ”。

  6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标,用“ ”表示,在标准大气压下,水的冰点为 ,水的沸点为 。

  7、声音是由物体的 产生的,声音的强弱叫 ,声音的强弱与( )有关;声音的高低叫 ,声音的高低和发声物体的长短、( )( )、等因素有关。

  8、碘酒是 的探测器,碘酒滴到土豆片上,土豆片会 。

  9、我们常吃的食物可以分为 食物和 食物两大类。

  10、分类就是把具有 或 的事物组合在一起。

  11、空气可以被压缩,压缩空气有 。

  12、“孔明灯”是利用 的原理上天的。 13、热水变凉的规律是: 。

  14、空气中最多的气体是占据空气体积78%的__________,能帮助燃烧的是_________,二氧化碳能使澄清的石灰水___________。

  15、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫 ,空气传热重要是以_________的方式进行的。 16、温度计是测量温度的工具,一般情况下,人体的温度是________,水烧开时的温度是________,冰水混合物的温度是______。

  17、水和沙子相比,__________吸热和散热的速度快。

  18、酒精灯的火焰分为_____________、________________和____________三部分。其中___________的温度最高。

  19、一个物体,如音叉、钢尺等,在力的作用下,能不断重复地做往返运动,这个物体就是一个__________物体。声音是由物体_____________而产生的。

  20、声音以___________的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生____________,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的。

  21、声音在不同的固体、气体、液体中传播效果不同,由强到弱依次是( )( )( )。

  二、判断题。(每题1分,共10)

  1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。 ( )

  2、意大利科学家伽利略在1603年制造出了酒精温度计。 ( )

  3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。 ( )

  4、水有流动性,空气没有。 ( )

  5、在玻璃罩里放上花,抽掉里面的空气,植物不会枯萎。( )

  6、浅色的物体比深色的物体吸热慢。 ( )

  7、不同的物质吸热和散热性能不一样。 ( )

  8、空气能溶解在水里,油也能溶解在水里。 ( )

  9、竖琴等的音调高低与琴弦的粗细、长短和松紧有关,琴弦细、短、紧时音调高。 ( )

  10、食用色素可以改变食物的'口味和外观,使食物更加好看、好吃,所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。 ( )

  11.任何一种食物都含有人体需要的全部营养。( )

  12.颜色深浅不同的物体吸热都一样。( )

  13.云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。 ( )

  14.蜡加热以后会体积会膨胀。 ( )

  15.多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。( )

  16.铁垫圈受热体积会变大。( )

  17、学生用酒精灯做分组实验时,如果有的小组酒精灯灭了,可以用其它组燃着的酒精灯对火。 ( )

  18、物体振动的越快,它发出的声音就越高。 ( )

  19、声音能在固体、气体中传播,但不能在液体中传播。( )

  20、过高或过强的声音有可能损伤我们的听力,所以我们要尽量远离这些声音,有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。( )

  21、室内的温度能反映当地的气温。 ( )

  22、所有的物体都会热胀冷缩。 ( )

  23、同样的温度给沙和水加热,它们的温度上升是一样。 ( )

  24、颜色鲜艳的饮料很安全,都可以吃。 ( )

  三、选择题。

  1、水在自然界的化身有( )

  1云 2霜 3雨 4干冰

  2、下列颜色中吸热最好的是( )

  1白色 2蓝色 3黑色 4绿色

  3、不能溶解在水里的物质是( )

  1盐 2面粉 3高锰酸钾

  4、空气比二氧化碳 ( )

  1一样重 2重 3轻

  5、物体振动的速度( )物体发出的声音高。

  1慢 2快 3与快慢无关

  四、连线题(14)

  1、把下面的食物与它的主要营养成分连起来。

  米饭 维生素和矿物质

  牛奶 碳水化合物(糖)

  菜油 蛋白质

  番茄 脂肪

  2、下列各实验说明了声音是通过什么传播的,把它们连起来。

  我们平时的对话 液体

  通过土电话对话 空气

  潜水时听到岸上的声音 固体

  五、看图填空

  1、按食物的消化过程给这些器官排序:(共10分)

  2、人是怎样听到声音的?

  声波:( ) → ( ) → ( ) → ( ) →( )→ ( )→ 大脑

  3、空气有质量吗?怎样证明?请你画一个简单的图表示。

  4、从下面的气温记录表中可以看出什么?

  一天中的气温

  时间

  温度

  一天中气温在( )较高,( )和( )时候气温较低。

  六、用你学过的分类方法分类,并写出类别名称(a8)

  瓷、皮革、玻璃、铜丝、铝锅、铁勺、石棉、银

  七、自己动手做一做。

  1、用针筒做下列实验:用橡皮泥把针筒的口堵住,然后用手推活塞,感觉到很吃力,是因为空气 。把手松开,活塞会 ,是因为压缩的空气有 。

  2、写出3种能加快食盐溶解的方法。 、

  3、设计一份你的今日食谱注意配餐的科学性、合理性、实用性,填入下表:

  今日食谱

  早餐

  午餐

  晚餐

  注:每餐必须有三种以上的食物搭配

  八、实验题

  1、回忆“研究空气中有什么”的实验过程,写出实验中用到的仪器和材料。

  2、我的研究计划

  研究的问题:连续测量一杯热水温度的变化

  研究的准备:

  研究的过程和方法:

  九、简答题

  1、我们每天都可能处在不同的公共场所中,在课堂、图书馆、医院这三个公共场所中,我们应该怎样控制自己说话的声音?

  2、加热和冷却后产生与糖相似变化的物体有(至少举三个例子)。

  3、说说你对“伏罂而听”的解释

  4、结合实际谈一谈如何养成良好的饮食习惯

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