1、理想的含义：对未来的一种，是人生的奋斗目标。
2、理想的分类：按内容分包括：社会、道德、职业和生活理想。其中是最根本的，起着决定作用，又是一个人全部理想的归宿和基础。
3、在我国社会主义初级阶段(现阶段)，各族人民的共同理想：建设的社会主义，把我国建设成为、、、的社会主义现代化国家。
4、在我国社会主义初级阶段(现阶段)，各族人民的最高理想是_____。也是人类最崇高、最进步、最科学的理想。
5、树立崇高理想的作用：是人生的，是社会进步的，是民族团结的。
6、共同理想与最高理想的关系：实现现阶段我国各族人民的共同理想，是实现共产主义理想的和实现人类的最高理想，则是实现共同理想的和。
7、时代赋予当代青年的崇高使命是为实现而贡献青春。
8、为完成崇高使命，青少年应该如何做：要把个人的前途命运与前途命运有机结合起来，把个人理想与结合起来，积极承担起的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。
1、 伟大的事业，需要伟大的精神，需要艰苦奋斗的精神。
2、 艰苦奋斗含义：是一种奋发向上的.精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。
3、 全民族发扬艰苦奋斗精神的重要意义：是和实现社会主义现代化的重要保证。
4、 发扬艰苦奋斗精神的体现(要求)：不是不要提高生活水平和生活质量，而是要以的意志和毅力，为实现理想拼搏，要以的生活方式，培养吃苦耐劳的品质;要善于积聚财力和物力，奉献社会发展，用于提高自身素质。
5、 现阶段，我国为什么要发扬艰苦奋斗精神：①我国仍然处于社会主义初级阶段的没有改变。②前进道路上可能的和。③为实现全面小康等的宏伟蓝图。
6、 人类永远需要，艰苦奋斗是实现理想的，也是人类生存和发展的必备条件。人类社会无论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了怎样的变化，艰苦奋斗的精神永远过时。
7、 新时代条件下，青少年如何发扬艰苦奋斗精神：要与时俱进，用艰苦奋斗的精神意志，反对奢侈浪费、贪图享乐，自觉抵制拜金主义、享乐主义。我们青少年学生更要自觉接受艰苦环境的锻炼培养，自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习精神，努力养成勤劳节俭的美德。
8、 人才资源是资源。成才的关键：在于。
9、 人才含义：以其劳动为社会的进步和发展做出的人。
10、 人才内涵：一是有知识、有能力;二是能够进行创造性劳动;三是在经济和社会发展中做出贡献。4、 人才从层次上：包括杰出人才、一般人才。人才从类别上说：各个领域、各个行业，都可以出人才。成才的因素：包括内因和外因。
11、 青少年怎样才能成才：①学好本领，立志成才;②脚踏实地的奋斗;③努力培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能。
12、 青少年应该树立什么样的职业观：①中华民族的伟大复兴需要的人才。各行各业都需要人才，都能出人才。只要，并发挥自己的聪明才智，行行都可以出状元②在我国职业只有不同，没有之分，没有差别③各种正当职业都是社会主义建设事业的有机组成部分，都要有人去做，都要做得好④如果你是有能力的，无论从事什么行业，同样能体现自身的价值⑤我们应世俗偏见，善于创造条件，适应社会，服务社会，力求在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
13、 青少年应该树立什么样的就业观(择业观)：①要确立为、奉献社会而努力奋斗的志向②要认清要求，立足自身实际，争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位③要需要，以为重。
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