一、学习目标
能级要求知识点
理解意识的能动作用
运用坚持一切从实际出发，实事求是
理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系
二、学习重点：意识的能动作用、坚持一切从实际出发，实事求是 学习难点：坚持一切从实际出发，实事求是
三、前置性补偿
1、意识活动具有 和 ，人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施之前还要制定 、 、 、 。
2、意识活动具有___________和_________。意识对客观世界的反映是_ 、 ，并不是客观世界有什么就反映什么。
3、意识活动的_____和_____，是人能够认识世界的重要条件。透过人类意识这个“思维的眼睛”，我们能够揭示__________。
4、意识对客观世界具有 作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过________把意识中的东西变成现实的东西。
5、意识对于人体生理活动具有______作用。意识活动依赖于_______，又对生理过程有着_______。
6．一切从实际出发，实事求是是指：我们做事情要尊重__________，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出 ，以此作为我们活动的依据。
四、新知探究
1、意识的作用有哪些？
2、为什么说“世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物”？
3、意识在人类改造世界的活动中怎样发挥作用？
4、有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能的'”，请评析该观点。
5、一切从实际出发，实事求是要求我们怎么做？
备注：[知识比较]“一切从实际出发”与“实事求是”、
两者在根本上是一致的，但也存在一定的区别：（1）依据的原理不同：一切从实际出发是物质和意识的辩证关系原理的要求；实事求是是规律客观性和人的主观能动性关系原理的要求。（2）侧重点不同：一切从实际出发，强调从客观存在的事实出发；实事求是则要求研究和把握事物运动变化的规律。
五、自主构建知识框架：
六、形成性测试
1．成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有哲理。这两个成语都强调了
a．物质的作用b．意识的作用 c．意识对物质的决定作用 d．物质的反作用
2.北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在—起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明( )
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