学习目标:
1、读准字音,熟读成诵。
2、在理解重点词语的基础上翻译全文。
3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。
一、 反馈展示:
1.《诫子书》选自 ,作者 ,字 ,三国时期著名的政治家、军事家。我们以前学过他感人肺腑的课文《 》,陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道: , 。
2.给粗体字注音或根据拼音写汉字
夫君子之行( ) 澹泊 ( ) 淫慢( )则不能lì( )精
险躁( )则不能治性 年与时驰( )遂成枯落( )悲守穷lú( )
3.解释下列句中加粗字
①夫君子之行 ②非澹泊无以明志
③非宁静无以致远 ④非志无以成学
⑤淫慢则不能励精 ⑥险躁则不能治性
⑦年与时驰 ⑧遂成枯落 ⑨悲守穷庐
4.背诵默写
夫君子之行, , 。非澹泊无以明志,
夫学须静也,才须学也, , 。
淫慢则不能励精, 。 ,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
二、精读课文,疏通文意
5、小组合作学习:
借助课下注释,工具书自主翻译课文,了解文章内容,圈画疑难问题。
探究不成的,小组代表上台板书。
6、师生讨论交流,解决疑难句子
三、研读赏析课文
7.解题
8.诸葛亮写这封家信的用意是什么?(或亮从哪几个方面来告诫和勉励儿子的?)
四、课堂练习,总结提升
9.文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭,这两句话是 , 。
10.在《出师表》一文中也有能体现诸葛亮的淡泊名利的思想的语句是 , 。
11.阅读下面的文言短文,回答后面问题。
章武三年春
章武三年春,先主于永安病笃①,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭②股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕③后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”
【注释】①笃:病重。②竭:用尽。③敕:告诫,嘱咐。
1.解释下列句中加点的字。
必能安国: 若嗣子可辅: 事之如父:
2.翻译句子
臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!
3.请写出一个人们陈赞诸葛亮高风亮节的成语。
4.近人游俊曾写过一副对联:“两表酬三顾,一对足千秋。”你知道其中的“两表”“三顾”“一对”分别是指什么呢?
两表: 三顾: 一对:
5.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,写出具体所指。
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;
取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
【示例】三顾:三顾茅庐
六出: 东和: 收二川:
七擒: 北拒: 排八阵:
五、谈感受,说启发
1、从文中找出自己所喜欢的一个警句,谈自己的理解和所受到的启发。
2、积累与文章相关的名言警句。
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