三年级下册语文第三单元测验题

　　(一)基础知识积累与运用。(37分)

　　一、我是小小书法家。(5分)

　　pánchɑnbēicǎndīnɡzhǔshúxīkūlonɡ

　　()()()()()

　　二、我会区分，还会组词。(4分)

　　悔()狼()遇()猎()

　　诲()狠()寓()猪()

　　三、把下列词语补充完整。(4分)

　　()单()群()()大笑亡()()牢

　　()()之鸟和()()色恍然()()

　　你能再写两个吗?

　　四、填一填。(4分)

　　1.绳在细处断，。

　　2.莫看江面平如镜，。

　　3.，亲口尝梨知酸甜。

　　4.;常常做，不怕千万事。

　　五、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。(6分)

　　例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

　　马跑得越快，离楚国就越远了。

　　1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

　　2.羊圈不是修好了吗?

　　3.你怎么能动手打他呢?

　　六、我会修改病句。(4分)

　　1.奶奶总爱给我们讲过去的往事。

　　2.在文艺晚会上，表演了精彩的节目。

　　七、我会判断，是打比方句子的打“√”。(5分)

　　1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。()

　　2.二月春风似剪刀。()

　　3.弟弟好像听懂了妈妈的话。()

　　4.翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去。()

　　5.一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。()

　　请再写一个打比方的句子：

　　八、课文知识回音壁。(5分)

　　1.本单元共有4篇课文，你印象最深的是《》，

　　因为

　　2.除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》外，你知道的成语故事还有：

　　《》、《》、《》。

　　九、阅读积累与运用。(30分)

　　(一)

　　老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

　　这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

　　1.这段话选自课文《》。(1分)

　　2.找出描写老师神态的词语：(1分)

　　3.画杨桃应该画成什么样?()(2分)

　　(1)五角星(2)长方形(3)三角形(4)说不定，因为杨桃有多种形状

　　4.根据要求写词语。(4分)

　　(1)写近义词：相似()教诲()

　　(2)写反义词：熟悉()相信()

　　5.你从老师说的话里，明白了什么道理?(3分)

　　6.请用“不要……要……”写一句话。(2分)

　　7.在你的眼里，有哪些人对你的教诲使你一生受用?(2分)

　　(二)

　　一粒小花种子不喜欢自己出生的地方，就请燕子帮忙，带自己到别的地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看看()不高兴地说()这里水多()太潮湿()我不喜欢()燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看，皱皱眉头说;“这里石头多，太坚硬，我也不喜欢。”燕子再带着种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草多，太杂乱，我更不喜欢。”燕子生气了，把小花种子丢在路边。

　　1.请你给短文加个题目：(2分)

　　2.在文中的括号里加上标点符号。(3分)

　　3.燕子带小花种子去了哪些地方?(2分)

　　4.请用“~~~”划出小花种子说的话。(2分)

　　5.你觉得小花种子说话有礼貌吗?从哪些词可以看出来?(2分)

　　6.燕子为什么生气?请简单谈谈你的想法。(2分)

　　7.你想对小花种子说什么?(2分)

　　十、习作

　　这次习作写一写自己，可以写自己的外貌、性格、爱好等，向别人展示一个真实的你，题目自定。(30分)