知识与技能:
巩固基础知识:文言实词,翻译课文。
过程与方法: 复习原文译文加点字以及课文的理解
情感态度与价值观:学习孟子的论辩能力。
重点 重点实词的积累 难点 阅读理解
教学练习设计分层 教具 Ppt
德育融透点、渗透点、结合点 了解古人在论辩中的类比推理的方法。 绿色教育结合点 学习论证方法
教学过程:
一、注释:
1. 有托其妻子于其友而之楚游者 _________ ___________ __________
2. 比其反也 ______________ ____________
3. 则冻馁其妻子 ___________
4. 弃之 ______________
5. 士师不能治士 _____________
6. 王顾左右而言他 ________ __________
二、翻译句子:
1. 王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者。
____________________________________________________________________
2、 王顾左右而言他。
_____________________________________________________________________
3、比其反也,则冻馁其妻子,则如之何?
4、士师不能治士,则如之何?
5、四境之内不治,则如之何?
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