一、单项选择题(在每题给出的选项中，只有一项最符合题意，每小题3分，共42分)
1、下列对情绪的认识正确的是……………………………………()
①人的情绪最常见的有喜、怒、哀、惧四种基本形式
②情绪是心理活动的重要体现
③人的情绪是复杂多变的
④人的情绪有积极和消极之分
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
2、“忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病;积极愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。”巴甫洛夫这句话说明了…()
①情绪影响着人们的行为②情绪对一个人有积极作用和消极作用
③我们青少年不要有任何情绪④情绪能使人精神焕发，干劲十足
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
3、有人把人的情绪比喻为奔腾的“洪水”，而把理智比做是一道坚固的“闸门”。这种比喻说明………………………………………………………()
A.情绪和理智是互不相干的B.情绪是可以通过理智来调适的
C.调控情绪不需要理智D.人的理智是完全受情绪控制的
4、美国的一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得过30多个季赛的胜利。有一次，他的球队连胜27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：“现在我们可以集中精力赢球而不必担心输球了。”这位教练的态度表明了…()
A.输球是件令他高兴的事
B.他故意用这个掩饰他内心不快的情绪
C.他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴
D.他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败
5、情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。下列属于合理宣泄方式的有……………………………()
①遇到不顺心的事找好朋友交谈，吐一吐心中的苦闷②在空旷的原野上放声大哭
③情绪低落时找几个同学去踢踢球，出一身大汗④通过无限制的上网聊天进行宣泄
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④
6、进入初中阶段，比小学多了很多学科，其中有些学科我们并不感兴趣，这时正确的态度应该是……………………………………………………………()
A.没兴趣的先不学B.先让别人学，等自己有兴趣时再学
C.没有兴趣也要积极去学D.支持、鼓励别人去学
7、曾经有人做过这样的有关两个孩子的实验。其中一个孩子在堆满新奇玩具的房间里，感到很无聊。另一个孩子在堆满马粪的马房里却充满期待的说：真是太好了，附近一定有一匹漂亮的马…。这个实验说明……………………()
A.高雅的生活情趣是天生的
B.生活中处处有情趣
C.高雅的生活情趣来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受
D.乐观幽默的生活态度才能发现生活的情趣
8、有一个孩子在海滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗?”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这个事例告诉我们………………………()
A.一个人从小就要树立成为著名建筑设计师的理想
B.积极的暗示有利于提高自己的信心和勇气，能够帮助我们发掘潜能
C.一个人有梦想，不用努力追求也可以实现
D.小时候的理想，长大以后一定能够实现
9、英国大文学家肖伯纳的成才之路经过一个漫长的摸索过程。他受母亲影响，想在音乐和绘画方面有所成就，但实践显示他在这些方面没有多少才华;于是他开始研究社会经济问题，也一无所得;去为商人拟写卖药广告也不成功。一个偶然的机会，他参加了《玩偶之家》的业余演出，竟使他大出风头，他找到了自信，开始了剧本写作。在不很长的时间内他创作了大小剧本51个，成了被世人崇敬的大戏剧家。从肖伯纳的成才道路可以知道……………………()
①要在不断的实践中认识自己，开发自己的潜能;②正确认识自己是增强自尊自信的基础和前提;③自尊自信的人从不会失败;④持久的自尊自信就是相信自己永远都不会失败。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
10、在设计自己的未来时，我们应该注意考虑哪些方面的问题……………()
①了解自己的个性特点与潜能;②了解社会对各种职业的角色期待;
③了解自己的兴趣爱好;
④从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④
11、人们的生活情趣五花八门，有的以调节身心为目的，如唱歌、跳舞、绘画等。有的人从事有害身心的娱乐活动，如、吸毒、酗酒等。上述材料说明()
①人们对生活的态度不同，情趣也不同②情趣有高雅和庸俗之分
③人们的情趣是不可改变的④不同的生活情趣对人们的有不同影响
A.①②③④B.①③C.①②④D.②③
12、邓小平曾对人讲：“天塌下来我也不怕，因为有高个子首先顶着。”邓小平在别人面前说话竟坦然把自己身材比较矮这一特点端了出来，这说明…()
①他的幽默和乐观及必胜的信心;②幽默乐观的人对学习、事业及前途充满信心;③幽默乐观的人一定能取得事业的胜利;④我们在现实生活中要多些幽默乐观，少些悲哀失望
A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
13、下列不属于高雅的生活情趣的是…………………………………………()
A.沉溺于电子游戏B.爱好武术
C.喜欢摄影、剪纸艺术D.喜好拉二胡
14、法国作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这告诉我们()
A.人人天生都有好奇心
B.好奇心就是高尚的品德
C.好奇心可使人高尚起来
D.好奇心可促成兴趣的发展，进而陶冶情趣
二、多项选择题(在下列各题的四个选项中，至少有两个以上符合题意的答案。每小题3分，共18分)
15、河南南阳一位学生高考时，因情绪不稳、压力过大故意写上一段话表示其“抗议”之举。除此之外，她还把自己的笔名“碎心飞魔”写到密封线外，所有试卷用双色笔来写。她这样做的目的，竟是希望各科成绩为零，以引起社会重视。因故意违章，文综卷被判为零分，高考总分为114分。成绩揭晓后，考生本人追悔不及。这告诉我们………………………………………………()
A.必须理智面对学习压力B.考试不能公平的选拔学生
C.要树立正确的考试观念D.不良情绪对人会产生消极影响
16、俄国诗人普希金有一首诗写到：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨。不顺心时暂时克服自己，相信吧，快乐的日子即将来临。”这句话的含义是……………………………………………………………………………()
A.面对挫折和困境，要善于调节情绪B.要有广泛的兴趣
C.要学会正确认识和评价自己D.要有乐观的生活态度
17、下列情景中，会让人产生欢喜情绪的有…………………………………()
A.收到自己喜欢的礼物B.听到别人说自己的坏话
C.老师带领大家参观博物馆D.经常犯错误遭到别人的嘲笑
18、林滔对周杰伦崇拜得五体投地，他收藏着阿伦的个人专辑，只要有阿伦的新闻报道，他马上就想尽办法搜集起来。他模仿阿伦走路的姿势、语气，就连上课回答问题也学阿伦的语调。如果不是家长的阻拦，他，就要离家出走，寻找周杰伦。对林滔的这种行为，你认为………………………………………()
A.是盲目从众心理的表现
B.有利于林滔良好个性的发展
C.会影响林滔的身心健康
D.林滔有自己的追求、理想和目标，长大后也能成为歌星
19、下列观点中正确的是………………………………………………………()
A.向上的生活情趣，并不能帮助人及时排除烦恼，克服消极情绪，战胜困难;
B.有些青少年往往分不清情趣的高雅与庸俗，盲目地“随大流”或模仿别人;
C.生活情趣的高雅，应该在物质生活和精神生活两方面都符合文明的要求，养成文明的生活习惯，摈弃不文明的生活习惯;
D.健康的生活情趣对个人的身心正常发展有促进作用。
20、爱因斯坦说：“我没有什么特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”他要表达的意识是………………………………………………………………………()
A.强烈的好奇心的好奇心可以转化为对探索未知世界的兴趣
B.没有天赋也可以成为世界著名的物理学家
C.好奇心能够推动一个人去努力学习
D.在学习上，只有强烈的好奇心就足够了
三、快乐迷阵(6分)
21、你想拥有一份好心情吗?那就赶快跟我来!下面的选择可以帮助你时刻保持一个好心情。
(1)当你面对他人的批评时A不要伤心，要懂得“矛盾无时不有”
(2)当你和同学有矛盾时B不要难过，要理解父母的苦心
(3)当你和家人有误会时C不要委屈，要提醒自己“闻过则喜”
(4)当有人对你不满时D不要愤怒，要选择“得饶人处且饶人”
(5)当你对他人表现不满时E不要生气，要自励“走自己的路”
(6)当你做错事时F不要焦虑，要相信“人最终能战胜环境”
(7)当你对新环境不适应时G不要内疚，要记取“吃一堑长一智”
四、明辨是非(8分)
22、有人说：“情绪虽然是个人的情感问题，但发泄自己的情绪时还是应该考虑周围人的感受。”还有人说：“情绪是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭。”你怎样看待这两种说法?
五、各抒己见(12分)
23、2006年10月25日下午，浙江舟山市定海区解放街道海山社区组织200位60岁以上的老人，在社区内开展了一场别开生面的忆童年大型趣味活动，他们丢手帕、翻三角、打弹子……以迎接重阳节的到来。
(1)这些老人的行为是高雅的情趣还是低俗的生活情趣?(2分)若我们养成这种情趣，那么对我们今后生活有什么意义?(4分)(2)你认为我们今后应如何追寻高雅的生活情趣?(6分)六、品读与感悟(14分)
24、阅读材料，回答以下问题：
小明刚刚适应了初中学习生活，一些莫名其妙的烦恼便悄悄爬上了心头，在刚刚举行的班委会选举中落选了，而且成绩起伏很大，他很失落，觉得很自卑，同学们嘲笑他，他该怎么办呢?
(1)小明的烦恼主要来自哪几方面?为什么会有这些烦恼?(4分)(2)你认为这些烦恼会对小明产生怎样的影响?(4分)(3)假如你是他的好朋友，你会如何帮助他摆脱烦恼?(6分)
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