教师面试问题
首先要把课教好。做为一个班主任，只有先成为的老师，才能取得同学们的认可。下面是小编收集整理的教师面试问题，欢迎阅读参考！
1、结合自身经验谈谈从事教师职业你的优势和劣势？
优势方面：
兴趣方面。作为受益于教育的一员，我对教育问题有一种天然的兴趣，这是任何外部激励都不可替代的；
1、性格方面。我的性格开朗，有亲和力，容易和孩子们相处；
2、知识方面。大学期间，我广泛涉猎各种知识，有广博的文化知识；考取教师资格证和教师编制的过程中，我又深入学习了各种教育学、心理学和教育心理学方面的条件性知识；三年的班主任经历，让我积累了丰富的实践性知识，这也是我教育机智的源泉。
劣势方面：我的劣势是资历浅，经验少，但我相信经过努力学习和实践，我会克服掉自己的劣势。
2、你为什么报考这个岗位？
《学记》:“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。”因为别人就像镜子，点评别人的同时也能映照出自己存在的问题。
3、你最喜欢的教育家是谁？
我最喜欢且最尊敬的教育家是陶行知。
陶行知的一生是在国家危难、民族危急之中度过的。他的一生是奉献的一生。他“捧着一颗心来，不带半根草去”，为中国的民族解放和民族教育事业鞠躬尽瘁，奉献终生。
作为一名海归学者，没有用自己丰富的学识换取显赫的官位，更没有为自己谋取舒适的生活，而是扎根农村，把学到的先进理论与中国实际结合起来。他从没想到改善自己的生活、工作环境与状况。他这种真正为民族大众着想、为国家教育着想的精神，启迪后进，垂范后人。
4、你为什么选择当老师？
第一，我喜欢教育事业，喜欢当老师的感觉，喜欢和孩子们相处的感觉。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是或许是清贫的，但是在精神上却是富足的。
第二，我的知识储备符合做一名老师的要求。
我有扎实的本体性知识，丰富的实践性知识，广博的文化知识还有教育学、心理学等条件性知识。
第三，我的性格也很适合做老师。
我是一位父亲，有一个四岁的女儿，我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力更有责任心。
这些也都符合教师的职业特点
5、你是应届毕业生，缺乏经验，如何胜任这项工作？
理论上多学习教育学和心理学；实践上多反思自己的工作 ，做到从实践中来到实践中去；多向有经验的前辈请教，课下多与学生们交流，倾听孩子们的声音。
6、你不喜欢什么样的学生？
两千多年前，孔子就说过，有教无类。作为新时代的教师，我们更应该具备新的学生观。学生是发展中的人，既然是发展中的人，他们肯定会有让人欣赏的优点，也必然会有不尽如人意的缺点。只要老师耐心引导，善于发现，都会发现每个学生的闪光点和可爱之处。
作为教师，我们要引导学生正确认识自己的性格、特长和爱好，帮助其成为最好的自己。我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值，所以并没有什么不喜欢的学生。
7、刚工作两年的李老师就对工作失去了热情，对此你怎么看？
第一,教师每天的工作一般都是等重复性的劳动，可能会造成教师的职业倦怠,所以李老师出现这种情况，在情理上可以理解。
第二,这种卷怠感非常不利于教师职业的发展，我建议李老师尽快调整自己的心态。教育教学工作，表面上看起来重复、单调，但实际上，每一节课、每一个知识点都应常教常新，
虽每天的工作是重复性劳动,但每一次的工作又会有不同的地方,每节课学生的思维是不同的,学生与教师的课堂相处思维火花碰撞也是不一样的。而作业的情况批改,也可以看到一些学生的进步与问题。教师除了平时自身的工作之外,也要多参加其他活动,注意劳逸结合。
8、教师带病上课，有的赞同，有的反对，你怎么看？
带病上课的这种奉献精神确实很动人，但不值得提倡。
原因有三：其一，生病的身体肯定状态不佳，这样给学生上课上出的效果肯定也达不到理想状态。
其二，从“以人为本”的理念来看，透支健康的工作方式，是不长远的，不可持续的。长此以往，会给身造成不可修复的损害。
其三，教师要“言传身教”，可是如果老师自己都不爱惜身体，那么他又如何教育学生爱惜自己的'身体呢？
9、李老师经常对自己的丈夫抱怨工作累，压力大，你怎么看？
每一份工作都不容易，每一份工作都有压力，更何况教育事业是非同寻常的精神事业，事关每一个学生的未来。
从李老师的角度来说，她觉得自己有压力，说明她是一位有责任感的老师。她向自己的丈夫抱怨压力大，也情有可原，毕竟丈夫是亲密无间的家人，与家人及时有效地沟通能帮助我们缓解压力，化解不良情绪。
从李老师丈夫的角度来说，要把李老师的抱怨看成是一种“倾诉”。作为丈夫，首先应耐心地听李老师倾诉。然后，再引导李老师多想工作中积极的方面，比如学生的进步、同事的帮助和领导的赏识。最后，作为丈夫多承担一些家庭责任，减少李老师的后顾之忧。总之，压力是客观存在的，要以积极的心态去面对，化压力为动力。
10、作为一名新的班主任，如何树立自己的权威？
班主任是班级的核心领导者，对于班集体的制度建设和文化建设起到至关重要的作用。
作为一名新的班主任，我会从以下三个个方面着手来树立我的权威：
1、我会树立我在知识方面的权威形象，知识渊博、海纳百川的教师很容易得到学生的认可和尊重;
2、我会任用一些在学习和学生工作上都比较突出的学生干部来协助我完成班级制度的完善，并严格监督制度的执行;
3、我会积极组织班级活动并参加其中，与学生增加互动和交流，充分倾听学生的建议，真正实现民主管理。相信这样一定能够树立我作为新的班主任的权威地位，以便今后更好地开展班级管理工作。
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