幼儿园要以人为本,是一切教育的出发点。尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。今天为大家准备的是幼儿园的座右铭,希望能满足大家的阅读需求。
篇一:幼儿园的座右铭
1)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
2)每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿用尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
3)在阳光下做人,在风雨中做事。
4)太阳的幸福,是给人以光明;月亮的幸福,是给人以温馨;园丁的幸福,是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此,我们努力着、奋斗着、奉献着……
5)故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
6)用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
7)教育加赞赏等于教育的平方。
8)教师总是希望学生将来超过自己。
9)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
10)教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
11)我们用双手和爱心,珍视,呵护每一棵幼苗。
12)微笑的迎接每一天的朝阳,微笑的迎接每一双童真的双眸。
13)知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
14)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15)我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的朋友,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
16)用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
17)小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。
18)我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的责任心爱心,我喜欢孩子们,并且深深的喜欢上这份职业,努力的成为一名优秀的保育员。
19)知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
20)爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
篇二:幼儿园的座右铭
1)用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
2)芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
3)把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
4)愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
5)幼儿园是一个保教相结合幼儿的场所,保育是幼儿园工作重要组成之一,只有爱孩子才能做好这份工作,孩子是祖国的花朵,是明天,我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子,将他们当成自己的孩子来照顾。
6)好笋出好竹,好师出好徒。
7)以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
8)学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
9)要得到学生的尊重和爱戴,首先是要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
10)勇于承担责任,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为我们营造着。
11)用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
12)不求尽善尽美,但求无愧于心!
13)其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
14)学高为师,身正为范。
15)以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
16)学海无涯苦作舟。
17)知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
18)工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!
19)说老实话,干良心事。
20)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
篇三:幼儿园的.座右铭
1)心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
2)燃烧自己,照亮别人。
3)在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
4)尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让生命积极互动;开放,让人人收获精彩。
5)当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
6)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7)书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
8)想教学生如何正派为人,教师应该是先从自己正派为人做起。
9)诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
10)用我的细心,耐心和爱心,换你的安心,放心和舒心。
11)尊重理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。
12)童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
13)教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
14)关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
15)和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
16)面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
17)外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
18)我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
19)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
20)用心做事,珍惜每天,以诚待人,知足常乐。
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