1、每一个孩子都是世界的奇迹,因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校,学习的目的应该是发现他们的潜能;行动的目的应该是发挥他们的潜能;教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。
2、喜欢有孩子的地方。有孩子的地方,就有美丽的故事要发生。
3、人在给鱼讲一个美丽动人的故事时,人流下了眼泪,鱼也流下了眼泪,因为他们都被这个故事感动了。
4、生活是美丽的。能发现这种美丽,感受这种美丽的人,也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽,那么,他今后一定会是一个幸福的人,一个知道感激的人,感激生活给了他这么多美好。
5、阅读是一种心情需要,应该伴随人的一生,所以在人生的每一个阶段,会随着年龄、阅历、生活境况的不同,变换着自己的阅读趣味。
6、为了分数和名次,一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡,对于大自然的美丽,视若不见。他们不需要阳光,不需要温情,他们只要分数和名次,这是一群迷失了自己的孩子。
7、“快乐”与“不快乐”完全看你怎么想。你这么想,可以是快乐的;你那么想,也可以是不快乐的。如果你想使自己变成快乐的人,你就使自己成为快乐的人。
8、一个人不可能一辈子只读一个作家的书、或一种类型的读物。
9、我的书是写给孩子们看的,我必须用他们的眼光去观察,用他们的思维去思维,用他们的语言去表达,这才可能跟他们在一个平等的层面上。
10、每个人的内心深处,都有一座梦幻的城堡。只有保持着一颗童心的人,才能进到这座城堡中。
11、也许有许多父母都不明白,正因为他们的爱子心切,望子成龙,用拳拳爱心残忍地剥夺了属于孩子们童年的欢乐。
12、孩子不是在一夜之间就长大成人的,这个成长的过程很长,就有许多错误要犯。孩子成长的过程,应该是一个不断地犯错误、不断地改正错误的过程。
13、爱书就是爱生活。书就像调味的.鸡汤,能把我们的生活变的有滋有味。
14、对小鸟来说,幸福是聆听钟楼的钟声;对青蛙来说,幸福是四季都能唱歌;对你来说,幸福是什么呢?
15、图书馆是个好地方,是个使人终生受益的地方。不要老让孩子们坐在教室里,带他们到图书馆去吧!他们一生都会感谢这个带他们走进图书馆的人。
16、快乐是一种能力,是一个人可以面对一切遭遇的能力。
17、他身上有这样那样的缺点,每天错误不断,但他诚实、勇敢、快乐,有爱心,有责任心,还有幽默感,这种本质很好的孩子长大以后,会是一个顶天立地的男子汉。
18、你在某方面得到的表扬越多,就会越自信。人有了自信的时候,事情就会做得特别好。
19、大人们喜欢把简单的事情复杂起来;小孩儿喜欢把复杂的事情简单下来。
20、心中有了牵挂,便有了爱心和责任,眼睛里就会荡漾出温柔的波光。
21、学习本应该是一件快乐的事情,学校是生产快乐的地方。如果学习已变成一件不快乐的事情,那么在学校里还会有快乐吗?
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