距离杨老师第一次来医院,已经是六年前了。
我记得那是一个秋天,下着雨,杨老师驼着背撑着伞,带着一个十来岁的小学生来医院看门诊。我躲在办公室的窗口,看着他步履艰难地往门诊楼走。门诊楼门前有六层台阶,因下雨的缘故石板异常光滑,杨老师每踏出一步都很小心,手紧紧地抓着小孩子的手,生怕男孩摔倒。从医院门口到门诊楼门口,有八米的距离,他走了一分半钟。
我的工作是后勤科供应室,一般来说我们很少会跟病人有所接触,顶多是帮病人带带路什么的。自从来到供应室,我便很少踏入病房,也不再认识任何的病人了。杨老师是个例外,因为他来医院里有几次了,从未给自己瞧过病,都是带学生们来的,医院里很多人都认识他,都称他为杨老师。
跟杨老师熟悉起来之后,便对他有所了解了。杨老师是返聘回学校的,他六十六岁,满脸褶子,本来一米七的个头被驼背拉至一米六不到了。杨老师是一所小学里的语文老师,他教学认真负责,深得所有家长的信任。
有一次遇到杨老师,我问过他:“为什么是您带孩子来瞧病?而不是其他家长呢?”
杨老师看着我笑了笑说:“闺女啊!你们这些年轻人都在外面工作挣钱,孩子都是留给我们这些老人家带的。有时候孩子生了病爷爷奶奶都不知道,所以当我发现的时候就会带他们过来了。”
对此我也很无奈,只能硬着头皮说:“也对。很多老人家平时都只知道关心孩子有没有吃饱穿暖,有些病不容易发现,他们就不知道了。”
“我做老师很多年了,孩子们有什么不对劲,我一眼就看出来了。”
其实这六年来,杨老师来医院也不超过十次,但就是能让人一眼记住他,因为他虽然驼背,但穿的总是很正式。用他的话说:教师是一个神圣的职业,是传递知识的职业,任何人不能亵渎。还有一个原因,他总是会跟病房里的小孩子聊天,纠正他们的一些语法问题,或者教他们一些成语故事。我们都看得出来,他非常热爱教师这个职业,孩子们就是他的一切。
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