五年前,在我们老家二伯后檐沟放置一个木头疙瘩,足有半人高。在那时,二伯好不容易叫人帮忙从山坡上取土挖出木头疙瘩,抬回家也许方便在冬季火炉内燃烧取暖。被抬回家的木头疙瘩,让二伯放置在后檐沟一个冬季都没有燃烧。二伯是因为独自一人生活缺少帮手,无法把后檐沟木头疙瘩随时搬到火炉内燃烧,还是另有其他什么原因。
其实,一直独自一人生活的二伯什么原因也没有,她面对自己后檐沟那个几乎半人高的木头疙瘩,似乎熟视无睹了。邻居家的几个孩子,经常跑到二伯家后檐沟那个木头疙瘩上,叽叽喳喳玩耍不停,二伯常常见了就扑哧一笑,回过头就走开了。这样,木头疙瘩上留下了许多孩子们的泥脚印,泥脚印在木头疙瘩上消失的时候,都是二伯在打扫房前屋后卫生时,才彻底被打扫干净了。
邻居家孩子们在小学毕业时,他们的胆子似乎也越来越大了,拿上削铅笔的小刀,和一起到木头疙瘩身边玩耍的伙伴们,他们分别举起手里的小刀,找到木头疙瘩上最适合自己雕刻的地方,准备小心翼翼在木头疙瘩上,刻画出自己理想的图案来。木头疙瘩身体比较坚固,原来大家忽视了也不知道这是什么树种,让这些孩子们用小刀怎么也刻画不出像样的图案来。
那些手握小刀的孩子们,心理有些着急了。有一次,邻居的孩子们就躲躲藏藏把家里的弯刀和斧头,隐蔽在一个大号书包里,带到二伯家后檐沟木头疙瘩前方,试图用斧头和弯刀当作雕刻刀,准备在木头疙瘩身体上大动干戈。可是天真的孩子们,真正想要在木头疙瘩上创造出艺术作品来,斧头和弯刀这些工具到底能够适应艺术作品的哪一处,孩子们这个年龄阶段是不是在梦想加好奇呢?
二伯从地里劳动回家,听到后檐沟传来了斧头的声响,二伯连肩上的锄头都忘了急时放下,匆匆忙忙跑到后檐沟一看,邻居家的孩子们正在挥舞着斧头,似乎在漫无目的地“砍杀”木头疙瘩的身体。二伯把肩上的锄头“咚”的一声甩在地面,怒火中烧地吼道:“你们给我住手,这是我的木头疙瘩!”
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