哈里斯的父亲认为:一个人,最不可饶恕的就是:每天晚上睡觉时,还同早上醒来一样无知。长此以往,浑浑噩噩,终其一生。他常说:“人的一生,该学的东西太多了,虽然出世时愚昧无知,但只有愚蠢的人才永远如此。”
说到哈里斯,也许你很陌生。说到哈里斯的父亲,也许你更是不知所云。其实,下面所说这个人,你虽然不甚了解,但你只要耐心一读,一定会大有裨益。
哈里斯的父亲早年是一个穷人家的孩子,上学只读到小学五年级,就被生活所迫退学进了工厂。但是不甘沉沦的他对什么都很感兴趣,他利用一切零散时间,阅读一切能够借到的书籍、杂志、报纸;他还爱听乡亲们的谈话,以了解这个乡村以外的世界。
哈里斯父亲的这种热望不但伴随他的一生,而且还把这种精神传递给了家人和孩子,他要让家中的每一个人都有一种对知识的渴求,以便从中受到良好的教育。
为了防止孩子们养成懒惰的习惯,他要求孩子们每天必须学习一样新的东西,晚饭的餐桌前就是他们每天交流新知识的场所。
每天晚饭时,家中的每个人,必须要有一项新知,然后才可以吃晚饭。
开始时,父亲的目光会落在某个人身上。
比如:“哈里斯,告诉我,你今天学到了什么?”
“我今天学到了南非树蛙......"
大家寂静无声。于是父亲说:“很好,南非,树蛙!”
接着,父亲会看着坐在桌子一旁的母亲。
“孩子他妈,这个答案你知道吗?”
母亲的回答会让严肃的气氛变得轻松起来。“啊,南非,树蛙。我不但不知南非在哪里,连什么是树蛙听都没听说过!”当然,这种说法正是父亲所需要的。
于是,父亲就叫哈里斯拿来地图,告诉母亲南非的位置。又找来相关资料,全家人一起来看。
哈里斯当时只是跟着父亲转,只觉得好玩,后来他回忆说,那时根本不知道父亲的用心。其实,他也正想出去跟伙伴们踢球。只是父命难违,做了这事,就放弃了踢球。
哈里斯后来上了大学,在求学过程中,他追随过几位大学者,但令他感到有趣的是,那些学者教授教导他的,正是父亲早就要求他学习过的知识。
因此,我们说,作为家长,如果把学习完全当成孩子的事,它就可能成为孩子的一种劳役;如果把学习当成父母和孩子共同的事,它就成了一种乐趣;当我们把学习变成家庭每个成员参与的一种活动,它就成了一种甜美的生活!
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