灰色的童年记忆的散文
大多数人的童年都是欢乐与幸福的。我童年的记忆里有欢乐亦有苦涩。
（一）刺眼的叉号
我上小学就读于一所邻近的乡村小学。
在我上小学四年级时，班级换了一位新班主任老师，他长得粗壮结实，不和善的面目，眼神甚至有些冰冷，同学们都不喜欢他。
他才上几天课，我的感觉就如履薄冰一样，甚至有了退学的打算。
记得有一天，我的数学作业本发了下来，上面五道应用题，只有一个对号，四个大叉号明晃晃的在我面前，是那么的刺眼！我仔细地把那四道题重新审过，一遍又一遍。我开始怀疑老师了？因为我自认为我的答案全是正确的。可是我又不知道该怎么办？看着那四个大叉号，我只有暗自流泪，下课了，我趴在课桌上开始抽泣，同学们围拢过来，问我怎么了？我给他们看我的作业本，同学们也拿来了作业本让我比较，他们的答案全是错的，居然全是对号。
在同学们的鼓动下，我傻乎乎的去了老师办公室，班主任的眼神冰冷又犀利地看着我，并问：“什么事？”我把作业本递给他，并告诉他我没做错，老师拿过去看都没看，在那四个大叉号上面打了一个大大的对号，看着那重叠在四个叉号上面的一个对号，我拿着作业本边跑边哭，回到了班级。
第三天，我的数学作业又发下来了，这次五道应用题上画了一个大叉号，正好是一张纸的对角线，看着这个特大的叉号，我有些蒙了。这五道题我怕出错，做完之后，我特意找了一个邻居的高中生帮我看的，他告诉我一道题也没错，可眼前的这个大大的叉号又让我糊涂了。
这天放学后，我回到了家，告诉了妈妈学校的事情，并表示我不想上学了，妈妈让我等爸爸回来再和他商量。
到了晚上，爸爸回来了，我说了学校的事。爸爸没说什么出去了，不一会儿就回来了，爸爸说：“我打听了，你的新老师是走后门来的民办老师，他自己才小学文化，能教什么？我重新给你找学校。”
三天后，我如愿地转到了新的学校。
（二）刺目的倒数第一名
我终于来到了新的学校，有了新的老师，新老师相貌温和，和蔼可亲。我对他的印象特别好，来到新的学校半个月，就到月考了，郭老师说：“明天考试，不可以有任何理由，不参加考试，如不考试者，双科为零，排在最后。”
就在考试这天早上，我吃完饭，背上书包正准备走，就听见厨房里父母在争吵着，伴随着打架的声音传来，我跑进厨房，父母不知什么原因已打了起来，我努力地想拉开他们。父亲长的高大威猛，我根本没有拉开他们的能力，我们三人乱作一团，父亲的大手有时也会无情地落在我的身上，我不顾疼痛，继续去挡住母亲的身体，但无能为力。弟弟只知道站在一边哭，我边挡着父亲的手，边喊弟弟快去找邻居家的爷爷、奶奶来帮忙。
父母打架是我们家常常发生的事，我决不会在他们面前掉一滴泪，不是我麻木了，而是怕母亲因心疼我而落泪，但是在夜晚我却偷偷地泪湿枕巾。
弟弟找来了邻居家的爷爷、奶奶，我们还在乱作一团，最终还是被他们给拉开了。厨房一片狼藉，当奶奶帮我收拾好后，考试时间已经结束了。
这次月考我没有参加。
第二天，我来到学校正上自习，郭老师把我叫到了办公室问：“为什么没有来参加考试，也不请假，看你是个好孩子，怎么能旷课呢？”面对老师的提问，我无言以答。一声不吭地站在那里，任凭老师的批评，最后老师说：“你平时作业完成的好，上课虽然从不举手，但每次让你回答问题，你都会，我知道你学习好，可这次考试你没参加，没办法，只能排在最后一名了。”
下午，排行榜贴出来了，居然贴在走廊的班级门上方，我的名字本来就响亮，可那响亮的.名字，站在了最后，是那么的刺目，我有些头晕目眩，看都不敢看，就像做了亏心事一样，每天低头而过，本来我就不爱说话，变得更加沉静了。
（三）醒目的第一名
又一个月过去了，期中考试到了，老师照例叮嘱着必须参加考试，这次考试我参加了，但因数学最后一道应用题，我没做上，心里还是很忐忑，如果打不上九十分，在父亲眼里那就是不及格，就得挨训甚至会挨打。
考完试第二天早上，我不知道又做错了什么？郭老师再次把我叫到了办公室。我站在老师面前，只听老师说：“考试成绩出来了，虽然成绩不高，还是考的不错，想知道打多少分么？”我点了点头，老师继续说：“平均八十七分，这次你是第一名。”听了这个成绩和名次，我一点都高兴不起来，就这成绩，父亲那关肯定过不去。
郭老师继续说着：“你怎么就不爱说话呢？文艺委员退学了，你当吧！”我一听，极力地摇着头，老师又接着说：“你不是点头，就是摇头，你不能说句话啊？”我终于吐了一句：“我唱歌没调。”郭老师听了我的回答，竟然笑了。
我从办公室往出走，只听郭老师对同事说：“她是个好孩子，这种性格可不行，得让同学们帮帮她，不然将来长大怎么与人相处。”
下午，排行榜贴出来了，贴在了月考榜的上方，我的名字这次是那么醒目地站在了最前方。
因为这两个排行榜的强烈反差，在这个近八百人的校园里，我出了名。那几日，不管我走到校园的哪个角落，都会听到有人议论我的两个悬殊的名次。
放学回家后，父亲问我：“成绩出来了么？”我点了点头，并把卷子递了过去，父亲一看这火“腾”地就上来了：“就这成绩还给我看？”我下意识地退了几步，怕他给我两巴掌。心里想说：“排第一名。”但因为我这倔强的性格，还是咽了下去。父亲还在训斥着，我站在那里心里在较着劲，努力把泪水憋在眼里，无论如何我不会让它淌下来。
从那以后，我回到学校上学时，每当课间休息，都会有同学拉我出去和她们做运动和游戏。开始时，我是真不想去，渐渐地被同学们的热情感染着，我终于走出了灰色的心里阴霾，喜欢参与同学们的各种活动了，性格也逐渐明朗了。在老师的对我一次次褒奖中，我感受到了他对我的变化感到很欣慰。
我在那所学校读了两年，就上了中学。
那里的老师和同学给我灰色的童年，抹上了一丝绿意。
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