与您相牵执手流年的散文

　　偶然翻阅到那张已经泛黄的老照片，时光竟然让我穿越到了十五六岁的青春少年。

　　时光清浅，此去沧海，已是整整廿八年，一万多个日日夜夜。转眼，从指间悄悄滑落。

　　清晨听雨声，檐前雨落如花。密密春雨，潇潇洒洒，宛若一朵朵情窦花，令人遐想连篇。茫然间，看着一个个背着书包的精灵活跃在上学的路上，胸前的红领巾迎风飘扬，欣赏着一张张青春烂漫的笑脸，又有几许感动，朦胧了我的双眼。看着那一张张稚气未脱的脸庞，怀抱一大摞书的精神食粮，记忆串起一缕缕甜甜的、涩涩的青烟。

　　新枝吐绿，杨柳拂新，金黄的油菜花开，粉红的桃花开得如痴如醉，本是万象更新、生机勃发的季节，已然没有了萧萧的味道。然，潮湿的雨，潮湿了我的心。那一幕幕锦色年华，如流水般流逝，丝毫让人感觉不到它曾经存在。是否，是否还能找到昔日的懵懂与纯真？一首唐诗，一阙宋词，一句低吟浅唱，一个简单的定理公式，也能让我们争得面红耳赤。

　　窗外的老樟树守护着那树下三百多个烈士的英魂，历经日晒雨淋，任凭风吹雨打，依然默默地屹立于那儿，不知是几十年还是几百年如一日，岿然不动，就像是母亲在守护着摇篮中的婴儿。只要婴儿还在，母亲誓死也不会离去。博大的树根因为雨水的冲击，露出了大大小小、弯弯曲曲的胫骨，但也毫不畏惧地极力向四周土地蔓延伸展。一根根粗壮的树根被青春的肥臀雕刻成休闲偷懒的椅子，甚至留下了多少青涩的懵懂初恋，镌刻了多少美好的回忆。斑驳的枝干上烙满了年轮的印记，一层层褐色的树皮也已随季节脱落，虽然秋风枯黄了她一片片碧绿的叶子，但夺不走她那颗为儿守护的坚强的心。只要春风一吹，她依然顽强茁壮地氤氲着生命的气息。

　　慈祥的老樟树，同时还在见证着学校的成长。不辞辛劳的老樟树日夜陪伴着莘莘学子们，陪他们看日出，陪他们看日落，陪伴他们一起数天上的星星，陪伴他们一起吟诵唐诗宋词，陪他们一起演算着一道道物理几何题，陪他们一起讨论化学方程式。可爱的学生们，累了，去她的怀抱躺下歇息；苦了，去她的怀抱倾诉心语；闲暇时，拥入她的怀抱悠然地享受着她母亲般的博大情怀。

　　窗外，星光灿烂。习习夜风如曼妙的女子缓步而来，吹拂着那三十八张稚气未脱的脸庞，令人如痴如醉，丝毫感觉不到夏天的炎热。 夜，静悄悄的。静得只能听到翻阅书本的沙沙声，或者咝咝的写字声，抑或是追逐理想低眉思考的呼吸声。初一初二的学弟学妹都已下晚自习，蓦然回首，却有这幢教学楼的初三教室依然灯火阑珊。

　　也许是知了因看到我们对书本的痴迷而感到好奇，也许是为我们的孜孜不倦而鼓舞，栖息在老樟树上的知了竟然也不甘寂寞，一个俯身趴在窗玻璃上看着我们，对着埋头苦读的懵懂少年们“知了——知了”尽情歌唱，似乎是在为我们的青春、为我们的执着鼓掌。

　　那枯燥的文字符号，那一个个抽象的图像怎耐得住这来自天籁之音的魔力与诱惑。坐在我前排的几个男孩一个飞跃，如跨栏似的登上了窗台，去抢夺那天赐的尤物，还来不及坐回座位分享触手可及的快乐。哐当——！男孩的课桌却被来自神速的“飞毛腿”一脚踢翻。高涨的兴奋劲被那神奇的一脚踢得烟消云散。“都什么时候了，还有时间去捉蝉？！”校长的话不多，但那一个不平常的举动足以震慑教室里那三十八颗跳动的心，足以屏住那弥漫在空气的青春的呼吸。

　　大家面面相觑，躁动的教室瞬间恢复了夜的宁静，似乎能听到窗外老樟树亲切的叮咛，似乎能听到老樟树流动着热血的潺潺私语。一个平常平易近人的校长也是我们的物理老师，怎么会有如此判若两人的变化？一个因为初次来校报到途中而被车压瘸的腿，哪来这般神奇的力量与神速？一个静静的教室怎么会突然冒出校长的身影，难道他一直站在教室外的走廊？这一切的疑问其实不用回答，静静的深夜，只要转过办公室的一角，呕心沥血的老师房间依然灯光闪烁，那堆积如山的作业本中埋下了老师清瘦的身影，也便只能归结于“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”的园丁精神罢！

　　最难忘的是我们的班主任兼语文老师。他高挑的身材，白皙的脸颊，长期佩戴着一副深度的近视眼镜，看似柔弱得犹如一位娉婷的女子，但骨子里透露出一股青春男孩的阳刚之气。他师范毕业就带我们班，或许是因为他自己还未完全退去青春的余热吧，课余时他几乎与我们打成一片。他与我们一起打球，跟我们一起晨起比赛爬坡，周末带着我们去爬那座红军路过的山峰。他可以把教室的走道当作我们共同的体育训练场。但他那副深度眼镜时常也成为我们捉弄的笑料。我们一起环绕教室走廊蹦跳，时常会有一些调皮的机灵趁其不备，故意碰落老师的眼镜，大家都不帮他捡，欣赏着老师在地上乱摸一通，不时发出一阵爆笑。我们都喜欢听他那富有磁性的嗓音，他那一口标准的普通话也是我们模仿的对象，一篇篇枯燥的文章在他抑扬顿挫的讲解中，通常让人感到身临其境生动有趣。只是短短两年，仅带完我们一届，他就结束了他的教师生涯，调到县广播站当了一播音员，后来一路高升。对于学校来说，不能不说是一大损失；但对于他个人来说，不能不说是一大幸事。

　　懵懂的我们并没有因为看似过于好动而影响成绩，六月的见证，我们以农村中学第一的身份给老师，也为自己的成长交上了一份满意的答卷。

　　然而时光清浅，世事太多纠葛于这青藜，一丝淡淡的离愁只是平添了些许怀念。那一年的百舸争流，谁胜孰负，随风而悄悄隐去，漫漫人生路，长江后浪推前浪，强中又有强中手。何须与他人竞高低，但求自己进步，问心无愧，心便坦然，也便足矣。

　　秋风拂过，涤荡心中的铅华。物是人非昨，我们依然踟蹰前行。遥想樟树当年，人已老，情未了。寻寻觅觅，再也寻不到当年的那棵老樟树，一排排林立的楼房平地而起。朗朗的读书声也已被街市的嘈杂声取而代之。真是三十年河东，三十年河西。重游校园，打着灯笼亦找不到几张当初熟悉的面容。

　　弹指一挥间，纵然在春天的颜色里写满你们的名字，也已找不回当初青春四射的活力；纵然在素白的纸页上画满所有的树木，也看不到老樟树的斑驳的痕迹；纵然在时光的隧道里写满赞美的诗行，也留不住恩师们年轻的影子。浅浅的鱼尾纹于不经意间早已悄悄地爬上了眼角、额头，无论怎么努力，也掩饰不了岁月烙下的印迹。柔柔的春光里依稀可见世事沧桑的影子，青春的梦想在随风而逝的拐角处搁浅。纵然前方云雾锁山，纵然路途沧海茫茫，暗礁不断，虽看繁花已经落幕，也不想驻足不前，因为途中有老樟树的精神相牵相伴。

　　春花秋月，缠绵了一季又一季的花开花谢，但看一年又一年的春去春回、潮涨潮落。捧一份流年的书卷，与人生共舞；斟一杯流年的香铭，细细品味；执一支流年的素笔，泻满情感；铺一席流年的画卷，书笺成诗。不敢奢望与你们同行、同醉，不问经年，只希望，在前行途中，如若，你能安好，便是人间四月天。