英语早读课上,肖亦峥、周子浩、于思佳的名单被记在了黑板上,谁让他们早读课没有认真早读呢,活该!作为一种惩罚方式,肖亦峥要教于思佳背第二单元,周子浩要教孙泽华读会第二单元。“邱愉然,邱愉然……帮帮我。”肖亦峥一直在叫我。
下午的体育课,因为天气阴雨,讲完课后,体育老师给我们两个选项:一是看“朗读者”;二是看书做作业。真是太没劲了,我就无帮肖亦峥教于思佳背书。
我到那儿的时候,于思佳已经背完了一个部分,前面两个部分是比较好背的。可是到了最难的那一部分,于思佳一直发音错误,而且还会时不时地少读音,怎么背都背不对。
“于思佳,你是不是存心捣乱?”肖亦峥生气地说,“贾老师,于思佳就是存心的。”贾老师耐心地说:“于思佳只是发音不正确,耐心教教他,他就会了。”
“要不我们一幅图一幅图地来教?”我建议,“这叫一步一个脚印。”肖亦峥听了我的建议,我们俩齐心协力地教了起来。这时,孙泽华都已经过关了,于思佳才到贾老师那儿去背。他去背的时候,我们都替他紧张,捏了一大把汗。
虽然于思佳的发音还是有点问题,但是总算过关了,我们这才回到了教室。
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