学生日记

关于学生日记模板十篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家收集的学生日记10篇，希望能够帮助到大家。

学生日记 篇1

亲爱的爸妈：

　　你们还好吗？我能够听到你们的声音，我感到十分的高兴，现在我已经放心多了。爸妈，听说你们不愿意离开北川，我很着急，你们不要眷念太多，赶紧离开那儿吧！你们不用担心我，我现在非常的好，在长虹公司及社会好心人的关心下，我们非常安全，有吃有穿，真是太感谢他们了。死里逃生，你们一定要照顾好自己。

　　我们高三同学很幸运，新教学楼下陷两层，第三楼变成了第一楼，恐怖中，我们从废墟中逃离出来。但是旧楼全部倒踏，那里有好多小弟弟，小妹妹们，他们丧失了宝贵的生命，新楼一二层的小弟妹也被活活的埋没。好多的父母失去了他们的儿女。县城被山石踏垮。房屋变成了废墟，很少有人逃离出来。更多的人们失去了亲人，朋友。在官兵，战士们的抢救下，有不少同学已获救。爸妈，我们能完好无损的幸存下来，我们就应该好好的活下去。我了解你们，你们很爱自己的故乡，我也了解到我们好多的亲友离开了我们。但是，此时此刻，你们必须离开北川到安全的地方去。我们活下来再创我们美好的家园。

　　爸妈，我们不能放弃我们的理想，我们的愿望，我们的人生目标。也许这次地震只是我们人生道路上的一个“驿站”，走过这个“驿站”，就有一条通向光明的大道。我们既然已经幸存下来，我们就要坚强，顽强。努力完成逝去的亲人的愿望，梦想。让他们在天之灵能安息。

　　爸妈不要太悲伤，希望的曙光就在眼前，美丽的彩虹就在风雨后。社会关心我们，爱护我们，我们就不要辜负他们对我们的希望，立即从痛苦中走出来，继续我们的人生“A计划”。

　　Let’s go go go!

　　让我们一起唱“阳光总在风雨后……”

学生日记 篇2

　　一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。

　　冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身与童话世界中雪纷纷扬扬，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。那样晶莹，那样美丽。路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣，

　　夜里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。

　　雪是白色的天使，优美的舞蹈家。我从心里喊到：‘雪，我爱你！’

学生日记 篇3

　　在生活中，父母对我们的爱无处不在，在我身边就发生过这样一件事。

　　有一次，我考试考的成绩很差，我想惨了，回到家又要被老爸挨批了，嗨！真是没天理呀。一间屋门，就听到爸爸说：“考试考得怎么样啊。”我埋着头垂头丧气的说出了我的成绩，爸爸大声说：“什么，竟然考的那么差。”我就被爸爸的声音吓得退后了几步，我对爸爸大喊：“人生总会有很多次失误，我就失误了这一次，怎么了。”这时，妈妈走过来说：“原谅孩子吧，孩子就失误了这一次，你没失误过呀。”爸爸妈妈开始吵起来，我冲出了客厅跑进了自己的屋里，趴在床上，我听到爸爸妈妈现在正在为考试这件事争吵着，到了学校又一次考试即将来临，过了几天，开始考试了，我回忆起爸爸批评我时对我说的话，做题时必须认真，考完试，卷子很快就批完了，我考的分对于我来说还行，让爸爸看了看，爸爸说：“还行，上次批评你是因为为你好，看见没，批你一顿，现在考好了吧。”我高兴地回答嗯。

　　我终于明白了爸爸为什么批评我，是因为为了我好。

学生日记 篇4

　　今天我走进了XXX同学的家里。

　　来到孩子家里，通过和她父母的交流中，我了解到：该同学的家庭条件相对来说比较优越，父亲的文化水平相对较高，比较关心她的`学习，对她的期望值也相当高。但是孩子的父亲平时工作繁忙，对孩子的日常照顾不是很周到，也不太注意与孩子间的沟通与交流，对于孩子出现的各种问题显得心有余而力不足。正是这样的特殊的家庭背景，对于现在所出现的行为上缺乏自我约束力，学习上缺少刻苦钻研精神等问题产生了一定的负面影响。

　　我们坦诚地交换意见，阐明各自的想法，交流心得体会，很快地，一座信任、合作的桥梁架在了我和家长的中间。在这样的访谈气氛下，我的走访工作进行得很顺利，我说：“把每个孩子教育好是学校的责任，更是我们当老师的责任，但有时仅仅靠学校老师的教育是不够的，家庭教育也是很重要的一个环节，只有老师和家长配合好了，才能把孩子教好。”家长不好意思的笑笑说：“听老师您这么一说，我还真觉得以前教育孩子的方法是有一些不恰当了。”我说：“孩子好玩那是天性，应该能体会孩子的心情，有时候孩子犯些小错误也是难免的，碰到这样的情况千万不要打骂孩子，多和孩子沟通，多交流，经常检查作业，讲解问题，讨论问题，增进感情，要耐心，不要急与求成，不能用我们的思维来衡量她，认为她都应该会，所以啊，应该加以正面的引导和教育，慢慢提高，有进步时要及时表扬，多给她鼓励，多关心她。不能光顾着工作，要经常和孩子在一起，给孩子爱，给孩子温暖才是最重要的，我相信她不是一个不懂道理的孩子。”家长若有所思的说：“看来我也是有责任的啊。”我说：“所以啊，以后还是要多腾出时间来陪孩子，带孩子出去玩玩，当家长的这么辛苦为了什么，还不都是为了孩子的将来啊。家庭要温暖，有不同的意见，你们尽量商量，不要在孩子面前吵架，教育孩子意见要统一。”家长感激的说：“老师您说的太对了，现在家长的工作压力和生活压力都很大，没心情照顾孩子，看到孩子学习不好就着急，动手打孩子确实不对，太心急了，这真需要耐心，你们教育那么多孩子真不容易！我确实忽略了和孩子的交流，我根本没和孩子出去玩过。我们虽然是孩子的父母，有时候还真是不了解孩子，也难怪我们的教育不起作用啊。”

　　通过走访，我深深体会到，作为教师，要想更好地、更全面地了解自己的学生，知道学生在家时的学习情况、社会交往情况和在家的表现等，就必须经常深入到学生的家庭中去，深入了解学生的生活，了解她所生活的环境，让学生感受到老师的关注与重视；与家长很好地交流、沟通，了解家长对于学校、老师、子女的期望；同时，教师还应该把学生在校时的实际情况客观、全面地向家长作一个说明，指导家长的配合，这样有利于在教育学生方面形成合力，家校共管才能产生良好的教育效果。