导语：人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机，下面是关于环保的日记范例。欢迎阅读及参考！
篇一、关于环保的日记范例
中午吃完饭，爸爸说，要带着我去他朋友的老家。我欢呼雀跃，迫不及待地拉着爸爸往车里走。
汽车开了一会儿，便到了高速公路上。只见爸爸的旁边是一辆大客车，后面是一辆小轿车。相比之下，大客车似乎要踩扁任何东西，像一头大象；而那辆黑色小轿车却显得极为渺小，像一只小老鼠。突然，“大象”嘴里吐出了一个蓝色的物品。我定睛一瞧，原来是一些包装袋在空中飞舞。忽然，一阵大风呼呼吹来，那些原本安静的垃圾袋此时像一个个若隐若现的幽灵，在天空中飘来荡去，又迅速的拍在“老鼠”的前挡风玻璃上。“啪——哧哧！”一阵刺耳的声音传进了我的耳朵，悲剧就在此时发生了。原来，前挡风玻璃上方此刻正紧紧地粘贴了一个垃圾袋，它挡住了司机叔叔的视线才酿成了事故。
今天我所见到的事让我很生气，如果大客车上的人没有乱扔垃圾，不会出车祸。所以我呼吁大家：保护环境，人人有责。
篇二、关于环保的日记范例
一天，小草在哼着小调，无拒无束地享受着人类给他的没好环境。突然，从不远处非来一“位”不速之客——塑料袋。
小草对这位不速之客的到来感到奇怪，便问他：“为什么你会到这里来？我可不太喜欢你呀！”塑料袋说：“人类只拿我们装东西，觉得我们没用了便随处乱扔，我也没办法，只好‘四处奔波’了。”小草听后也倍感无奈，它对塑料袋说：“你不要太难过了，什么东西不都是经过不断的努力才获得胜利的吗？我相信你的命运一定会有好的。你想想，我的祖先不也是经过了多次努力才获得生计的吗？你想呀，如果你现在如果放弃了自己的‘生命’那该是多么可惜呀？你知道吗？吃得苦中苦，方为人上人呀！”塑料袋听了小草的话后，感到生命正在和他‘招手’。同时也明白了一个启示——人活在世上，毕竟是要经历许多坎坷，不要因为只是一两次的打击而放弃生命。
说着说着，他们便听见有人在宣传不要乱扔塑料袋，学会利用塑料袋。小草高兴地对塑料袋说：“我说的没错吧！人类还是好的。”
从此，塑料袋对人类充满希望，小草呢，更加是好了！咦，那又是什么！
篇三、关于环保的日记范例
周一的时候，冯老师要求大家做统计。记录家里的`塑料袋使用情况。
我记录了三天了，发现妈妈每天都会用好几个袋子，尤其是垃圾袋。我就告诉她这样是不环保的，污染环境。妈妈让我看了一下垃圾，除了厨房垃圾，大多都是我制造的。我有一个坏习惯，就是爱剪纸还没有耐心，一剪坏立马就扔掉。看到这里好没面子啊。本来，想着给妈妈设计一个环保计划，看来得先从我做起。少制造点垃圾。减少塑料袋的使用。我要做一个环保小卫士。
篇四、关于环保的日记范例
德国犹如一个美丽的大花园。这种美丽，得益于大自然的恩赐，更缘于从娃娃抓起的环保教育。
法兰克福的一年级新生奥茨刚到学校注册报到，就领到一套教科书和一个环保记事本。记事本封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。老师告诉孩子们，这不是供写字用的练习本，也不是普通日记本，而是一册环保记事本。老师还说，记事本是用废纸和垃圾生产的“再生纸”制成，不耗费木材，这就意味着不必砍伐珍贵的树木。
环保记事本的设计精心别致，扉页之后每一页的左上角，都印有精美的风光照片：在阳光下闪着白光的巍峨雪山，洁净清澈的河流，静谧安宁的月夜，撒腿飞奔的鹿群……这些都在告诉孩子们，热爱大自然吧，为了优美的生活环境，要善待我们身边的一切生灵。
一周下来，奥茨的环保记事本有了如下记录：周一，我为濒临灭绝的灰鹤捐了一欧元的零花钱；周二，夜里睡觉忘记关灯，浪费了大量的电，真不应该；周三，上图画课时我连撕了3张白纸，老师说，造纸要用木材和大量的水，我感到惭愧；周四，我发现妈妈只为洗我两件内衣就开动洗衣机，浪费水、电，妈妈接受我的建议，等衣服攒多些再洗；周五，哥哥得知开赛车会排放污染环境的有毒废气，就想出了一个弥补的办法—每人每年额外种20棵树，哥哥真聪明；周六，爸爸准备开车去超市购物，后来听了我的话改乘公交车；周日，我丢垃圾时发现没有分类，于是不顾臭味将垃圾分类后才丢入垃圾箱。
比奥茨小朋友做得好的还有邻桌的当娜，她竟设计出一种煮鸡蛋可节约1/3能源的办法—将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即关掉电源，利用余热把鸡蛋煮熟。费格小朋友更聪明，设计了一种环保收支簿，上面写着：本周已超额用电28度，我和弟弟都保证下周只看3天的电视，并停止玩电子游戏。
不难看出，务实的德国人对孩子的环保教育也同样务实。他们并不满足于讲道理，更强调孩子从点滴小事做起，并在潜移默化中“加深”可贵的环保意识，进而养成良好习惯。
保护环境，就是保护人类自己。保护环境，最根本的是要有从我做起、从日常生活的点滴做起的环保意识，并形成落实于行动上的行为习惯。
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