润物无声随笔
每个人的一生都或多或少的跟“老师”这个词有深深浅浅的联系，不管他是怎样的文化程度。之所以称她们为老师，并不一定是在学业上让你受益匪浅，而是在那些形影相随，潜移默化的日子里，老师，成了我们那个青葱年少年代不断追逐的榜样，于是长大后，我们有多少人成了黑板上的书写者，在那些夕阳余晖爬满了教室红漆门窗的旧时光里，像曾经的师者一样，在斑驳的黑板墙上默默发光。但对于绝大数人来说，或许他们所赋予你的东西有的时候不那么显眼，但在后知后觉中，某一天也许你会发现，老师在我们的成长中扮演无可替代的角色，发挥着不可量化的作用。
那年我初二，那本是一句夸奖就能漂浮在天边炫耀自己的年纪，而我，显得与教室里的“芸芸众生”有那么一点点的不一样，稍微拔高了一点。在每周二下午的作文课上，我的总是第一个拿来当做范文评讲的，记忆里好像无一例外。老师念我的文章时，他就像一个刚正不阿的`将军慷慨陈词，凛凛威武。那感觉像恨不得是我自己自豪地在念自己的文章，使劲全身力气歇斯底里的喊叫想要全世界都听得见我写的文字。每一次我在座位上安静的听着，心里高兴得能开出花来，也默默在内心深处种下了一粒梦想的种子，在不知天高地厚的时光里幻想着能结出果实来。老师一直鼓励着我，他说：“喜欢，就去做吧。”我用力的点点头，顿时全身像加满速度的引擎。后来乡镇里关于作文之类的比赛，老师总是让我冲在最前线，而我，像溺水的孩子挂抓住了救命稻草一样，反复斟酌，把写好的文章修改了一遍又一遍，第二天耷拉着熬红的眼睛把它交给老师，老师总是默默微笑着不言语。再后来老师说作文得奖了，我乍一听没心没肺开心的笑着没想起再问下文，“得的什么奖，刊发哪里去了？”稍微长大一点后才庆幸没再问老师，否则她又要圆更多的谎来鼓励我了，还好在以后的日子里我没有停下笔，想起老师的话，我没有太多掺杂的利益可图，只是简简单单的在做自己喜欢的事，开开心心就好。
“随风潜入夜，润物细无声。”时间兜兜转转，我们走了一路的风景，那些流逝的花开花落，还有谁记得那是怎样淡淡的馨香。师者，并不只是教给我们储备的知识，岁月不着痕迹地翻越你的哀愁，把过去留作回忆，亦步亦趋地跋涉，总会一种贴心的抚慰和指引，那是亲爱滴老师所给予我们的。
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