一次作文课上,我讲了一个有关盲人乞讨的故事。但是很多孩子生活在幸福的生活中,完全感觉不到旁人的黑暗和艰难,所以对这个故事无动于衷。
当我的眼睛扫过班级每个角落时,最后一排靠近窗户的男孩子吸引了我的目光。他正望着窗外,仿佛正在搜寻着什么。仅仅一瞬间,他又转过头来,目光正与老师对视。
他叫赵万杰,我只知道他来自一个单亲家庭,跟着母亲艰难生活。有一次因为逃课的问题,想当面和她的母亲交流下,但是被他的母亲拒绝了,最终选择电话沟通。在电话里,她不停地问儿子是不是听话,是不是努力学习。听得出来,她对儿子的期望很高,却又无可奈何。赵万杰一直沉默寡言,对学习始终是一种排斥的态度,好像他骨子里找不到学习的动力。这时,我转过身来,在黑板上写下了一行字:“你是我心灵上的一盏灯。”
望着这些年幼的孩子们,我的心也柔软起来,开始慢慢向他们讲解:
“这位年老的盲人,过着永远黑暗而艰难的乞讨生活。很多人认为又是骗人把戏,所以纷纷歧视他们。但是,哪一个生活无忧的人,愿意放下自尊和人格过这种乞讨的日子呢?而那个不担心受骗而施舍财物的陌生人就成了盲人心灵上的一盏灯,为他照亮未知的前方。”
讲完后,很多同学照样一片喧哗。我把目光投向最后一排,他又像往常一样伏卧在桌面上,进入属于他的梦乡。
过了几日,那是一个阳光明媚的傍晚,夕阳光斜斜地洒落在教室。学生正在自习,教室鸦雀无声,只有书本翻页的声音。
“报告!”突然一个熟悉的声音传来。我听出来是赵万杰,他已经三天没有来上课,甚至让他的妈妈打电话来请假。
我准备站起身来,惩罚这个无故逃课的孩子。这时我才发现,他非常笔直地站立,很有纪律性,手却往后藏着。原来,他身后还站立着一位中年妇女,矮矮的,却笑容满面。还没等我询问,那位妇女已经开口:“老师,万杰这三天一直都在医院照顾我,他现在很乖,谢谢您!”
这便是他的母亲。我准备邀请他们去办公室歇息,这时,赵万杰拿出一张纸条,说:“这是我妈妈让我写的,是她想对老师说的话。当时老师写了这句话,我才明白,我也是妈妈心灵上的一盏灯,我是她的一切,是她的未来,我要为妈妈努力学习。”
后来我才知道,他的妈妈就是一个盲人,靠帮邻居做些杂活艰难地养育着儿子。
那张10厘米长的纸条上,歪歪斜斜写着几个大字:“你是我心灵上的一盏灯。”每当看到这张纸条,我仿佛感觉到,每个人都能成为别人心灵上的一盏灯,可以为别人照亮那不可预知的未来。
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