引路人随笔

　　我在初三的时候，遇见一位数学老师，他给我的印象最深，也使我受益最多。如今升入高中，我仍然不能忘记。

　　老师姓朱，名冠林。我们私下称他为“先生”，因为他的严肃，像极了小说中的私塾老先生。朱老师年过半百，女儿也早已经成家，但他老人家看起来矍铄有利，走路稳稳当当，带着有板有眼的节奏，散发出令人望而生畏的强大气场。他长穿一身西装，领带、袖管无不打理的妥妥帖帖，就连皮鞋也是油光蹭亮，好像茶色的镜子。每当讲课时，他总喜欢在讲台前来回踱步，“踏踏”的脚步声就成了数学课上最好的“警钟”。他喜欢仰着头，迈着八字步，两眼炯炯有神，板着脸不苟言笑。我很少看见他笑，就算是笑，也是冷笑，令人“毛骨悚然”。

　　朱老师是初三才接管我们班数学的。由于我初二的数学成绩不理想，我对新一学期的数学并不抱太大希望，只想着不要再糟糕就谢天谢地了。初次见面时，他洪钟般的声音让浑身一哆嗦，我下意识的瞥了一眼，恰好对上他严峻的目光，我连忙底下头，装着认真看书的样子。这一瞥不要紧，他在头一堂课上就记住了我，这也使我日后成为了数学课上的重点提问对象。当然，这是后话了。

　　朱老师有句口头禅颇为同学们所传诵“多给我展示你们阳光的一面！”我想，大概就是因为我们的课堂表现实在冷淡，才造成他在课堂上苦口婆心的一面吧。后来这话就传开了。每当别人的行为令自己失望时，都会引用这一句“多给我展示你们阳光的一面吧！”。直至如今，我们还保留着这样的习惯。

　　朱老师是一位极其负责的人。他的负责不仅体现了数学这门学科上，更有其它。我记得初三第一次月考后，他把我叫到办公室，我正纳闷着：“按照我的水平，120分的数学考99分不算差呀，这找我来是要做什么？”还没等我开口，他先发话了：“你物理考的很不理想啊。”我一时间没反应过来。“什么？物理？您不是找我来说数学的？”他略带不满地看着我：“是的，既然你是我学生，那么你所有的学科我都应该关心，这是老师的职责。”我一时语塞，只能连连点头：“嗯！嗯嗯！”接着他又全方位地向我展示了物理的重要性和对未来的影响，同时也没忘记提点数学，最后竟变成了“理科学习指导大全”。从那时起，我对他的印象就不止严厉了，还有些小暖心，还真像小说中严谨教条却又无时无刻不想着学生的私塾先生。

　　后来，他给我批作业格外详尽，也许对其他同学也是这样的尽职，但对于我而言，却是特别的。批改中出现的错误，我总要特地去问，让他当面解答。就这样，我这个原本没有“阳光一面”的女生居然成了受益最多的学生。至于一年后是中考，虽然小有瑕疵，但总算没有丢他的脸。

　　如今，每当我回忆起他的声音、他的形态、他的容貌，不禁感慨万分。据说教完我们这一届，他就退休了，以后想再见也就更加困难。我期待重逢的到来，千言万语汇成两句话：

　　对不起，朱老师，您视我为重，我却没有回报你以更优异的成绩。

　　谢谢您，您的宽容与耐心，为我铺上了一条宽阔的大道，日后每每当我踏上人生的征途，不忘您的谆谆教导。