有关高中周记青春励志十篇
时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编帮大家整理的高中周记青春励志10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
高中周记青春励志 篇1
都说爱情应是轰轰烈烈的,那友情呢?我觉得友情是细水长流,是生活中的点点滴滴。
何时起,陌路的我们成为无话不谈的好友;又是何时,我们分别已久。那些我们青春年少的回忆在脑海中翻涌。
又是一年寒冷的冬日,窗外依旧朦胧,凛冽的风在呼啸。屋内,本应早起的我眷恋着温暖的被窝,睡得香甜。但你,我亲爱的朋友,你已到来,轻轻将我唤醒。你冰冷的指尖让我一阵瑟缩,却又是一阵心疼。本应同我一样窝在被窝里的你,为了让我不再迟到,早早赶到我家,这又是怎样一种情谊。我做的只是帮你暖暖冻得冰凉的手,你却还是催着我洗漱。好一通忙乱之后,我们骑着单车,在寒风中笑闹着赶往学校。即使天依旧寒冷,但那份无法诉说的情谊流传着。亲爱的朋友,感谢你让这冬日变得温暖美好。
当有一次毕业季来临时,我不再是无忧无虑的,勇敢无畏。深深地失落席卷着我,压力让我有些无所适从。远在他校的你从未停止关怀鼓励,却又不禁有些失望,失望我的不努力。你告诉了我那些我所不知道的你的愿望—你曾想和我上一个学校,但因成绩不好从未向我透露。如今,尽管这次机会依旧不大,但你不愿放弃这最后的努力。那一瞬,是一次心灵的触动。我显得如此渺小而自私,你怀抱着如此美好的盼望,而我却踯躅不行。我是如此的胆小,不敢努力,在困难中惶恐,害怕着努力后的失败不再拥有完美的借口。昏昏噩噩的度过珍贵的每一分每一秒,殊不知我已伤人至深。因此我是如此的庆幸,庆幸着有如此美好的你让我不再迷茫于迷蒙的前路。我相信我们会再次相遇在理想的殿堂,共度青春最后的疯狂。亲爱的朋友,感谢你让我不再顾忌,让我前进的步伐坚定起来。
亲爱的朋友,还记得失败时你的鼓励之语;变天时你的乖怀之言;生病时你的关切之音;失落时你的安慰之声……还记得那些我们共度的流年以及那些占据的青春重要位置的回忆。
亲爱的朋友,愿我们再见如初。
高中周记青春励志 篇2
在青春的日记本里,谁没有写过伤痛,只是谁也不愿意拿来回忆,因为每一次的翻阅都会看到尚未痊愈的疤痕,它提醒着我们,那悲伤和痛苦。我们可以选择原谅,但却无法视而不见……
——题记
青春,是一本晦涩的日记,时间是它的载体,文字是它的主导,那紫色的薰衣草亦是它的真谛。我们总是在时间的漩涡里打转,来来去去,看着它在指缝溜走。我们经历了悲欢离合,浅尝了酸甜苦辣,翻阅了喜怒哀乐,低唱着青春散场的筵席,最后只能抱着曾经随笔的日记,拼命在脑海拼凑破碎的回忆,拼命在脑海寻找那些模糊的背影,自欺欺人的想着那些人、那些事都还不算曾经……
友谊,是白色的,它在我们最失落、最伤心、最无助的时候,给予我们最大的支持,渐渐地我们开始全心全意地依靠着它。累了,痛了,倦了,困了,有人与我们一起扛。其实,真正的朋友,不是一辈子不吵架,而是吵了还能一辈子。但是,我们却无法给予全身心的信任,总是小心翼翼地守护着这份友谊,害怕有一天,这唯一的依赖也会消散。就这样,无法感悟到友谊的真谛,一直小心翼翼,渐渐地我们累了,开始寻找最初的依靠,才发现,那份温暖,早已在我们的无知中渐渐变冷……我们哭了,又是一个人蜷缩在角落里,埋头哭泣,一次又一次。后来我们学会假装坚强,学会故作潇洒,学会用微笑掩藏自己的脆弱。抬头看向蓝天,不让眼泪夺眶而出,强迫自己忽略心痛的感觉,任由心在流血。我们开始把自己封闭起来,收起真心,戴上面具,只是因为害怕再一次心痛,害怕再一次受伤……
或许戴上面具后会错过,但至少不会太受伤,我们自欺欺人地想着……
我们终究是胆小的,害怕失去,害怕受伤,害怕分别。
时光流转,青春散场,繁花落尽……
高中周记青春励志 篇3
古人说:冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一朝一夕。虽然如此,可天下人又有多少人能做到事事淡定呢?我不明白,但我不能。
每一天看见桌的书搭的越来越高,而我却还在为数学题伤破脑筋时,我的心就是真得很急,我很彷徨,我很迷茫,我很想明白怎样才能赶上“队伍”,个性就是英语和数学,英语的语法我几乎完全不懂,英语老师这几天上课,我虽然没有听懂很多,但就是我还就是利用晚自习看语法书。此时我明白如果我初中多花点时间在语法上,这天的我就不会如此的清松。
以前,我养过一株水仙。听人说:“水仙就是一种很美的水生植物,所以,我十分精心的照顾它,但就是过了几个月,水仙始终没有开花,只就是叶子逐渐长过花盆,我有时认为我的水仙就是不就是不能看花,日子天天过去,我渐渐想开始放弃照顾水仙花,令人惊喜的就是:水仙花开了,我闻着它发出的淡淡的香气……”
我想:尽管此刻的我在学习上还很疲惫,但就是我坚信那束花绽放,我也一样能成功!
周考已经结束了所有的科目,但就是,我发现了以前的知识有许多我都忘了,所以,有时上课我都感觉有些吃力,还有,数学,数学老师讲课速度太快,有时候,这道题还没懂下一道题就给讲完了,最重要的就是,数学课速度太快,参考书总没时间看完,只能一到晚自习就拼命看数学,例如:这天老师出的三道题就有一道,我们班还没有多少人能写出。
还有英语课,每当上英语课,我期望老师上课时少讲一些语法,此时毕竟我们语法没有什么好的底子,初中没有接触过多少语法,此刻讲那么多,我们根本就理解不了很多,语法本就就是只可意会,不可言传的一门知识。
但就是,值的欣慰的就是,我在一点点进步。
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