有关对爱执着的美文
执着的时候就专心一点吧，不执着的时候也看开点吧，拿得起放的下才应该是爱情原本的样子，以下是小编带来对爱情执着的美文的相关内容，希望对你有帮助。
有关对爱执着的美文【1】
在爱情里，相处很重要，时间很重要，爱很重要，但不要失去自我也很重要。我一直都觉得，爱和不爱都不要失去自我，知道自己要什么，知道自己在做什么，世界上有很多有趣的事情，爱情是其中一种。
我们看过太多爱情电影，也听过太多情歌。遇到喜欢的人，去追逐，去表白，都没有什么错。理性的人有自己的世界，感性的人也有自己的生活，但这一切的前提是，保持自我。
好多女孩子年轻时谈过恋爱，受过伤，一朝被蛇咬，十年怕井绳。就算不恋爱的时候，也会幻想自己是爱情小说的女主，希望有一段轰轰烈烈的爱情。当遇到喜欢的时候，又畏畏缩缩，总自卑的觉得自己配不上对方。
但谁都会犯错吧，最重要的是不要被生活困住。有些人真的就活在自己的围城里。跟朋友在一起也好，自己玩也好，总是困住自己的身心，从没有真正投入，这才是最可怕的。
好的爱情是互相欣赏，互相尊重的，并不是一方的委曲求全，无私付出；更不是一方顶着千斤重担的去弥补另一方的止步不前。而是两个人互相鼓励督促的去进步，才是真正经营爱情该有的样子。
最后愿我们都能遇到一个好爱人，和他举案齐眉到白头偕老。
你可以为爱执着，但不要为爱而活。
有关对爱执着的美文【2】
家长心中有一个梦，那就是给孩子无边的爱。而我，一位普通的幼儿教师，心中也有一个梦，那就是给孩子智慧的爱、宽容的爱、信任的爱，让孩子们在爱的乐园中快乐的学习、快乐的成长！每一天清晨，当阳光升起的时候，总会告诉自己：做一名幸福的教师，以孩子们的幸福为梦想。在这个纷繁嘈杂的大千世界里，莫忘初心，播撒爱的种子，成为孩子幸福的守望者。
一个梦想、一种执著、一份坚持，就这样一路走来，在这片热土里，在这平凡的岗位上，转眼间，已经走过了12个春夏秋冬。在教育这片充满希望的田野上，用汗水和爱浇灌着孩子们稚嫩的心灵，用智慧和汗水播撒下爱的种子，让孩子们在爱的怀抱中成长。如今，当年的小女孩也成为了一位妈妈，一批批的孩子在手中毕业了，有些已变成小学生、中学生，甚至马上要上高中了……今非昔比，唯有不变的是，我依然是一名幼儿教师，而这份坚持，只因心中那份执著的爱。
忘不了那四千多个幼教岗位上的日日夜夜，心中的酸、甜、苦、辣历历在目。有时问问自己，这12年累吗？无言的泪水，夺眶而出！我累，我累，我真的很累！我、我们所有的幼儿教师，给孩子传道授业的同时，同样扮演着母亲的角色，而且是几十个孩子的母亲呀。累，曾经不止一次让我在结束一天的工作后躲在宿舍里偷偷地哭……说句心里话，我也是普通人，需要关心，需要倾诉、需要理解、需要安慰……然而面对家长每天将孩子送到我们手上时那殷殷相托的眼神，面对孩子对知识、对道理、对爱充满期待的眼光，还有心中那份沉甸甸的责任感，让我很快明白到：用心用爱育苗的老师啊，你醒着的每一瞬间都是你的工作时间，你的孩子二十四小时都有你操不完的心……
记得那是一天下午，我因身体不适请了半天假，第二天当我回到班上的时候，生活老师告诉我说：“朱老师，昨天你不在，阳阳起床后第一句话就问：朱老师怎么没来？”那是我刚带的一个新小班，我们才相处了十多天，阳阳还只是一个才三岁的孩子啊！那一瞬间，孩子轻轻的问侯胜过千言万语，我没有说任何话，抱起可爱的阳阳亲了一下，幸福的感觉在心中蔓延；还有一个孩子天天，每次自己喝水的时候，总会主动地拿上我的杯子帮我装上水。有一次，天天把水装得太满了，他把小手遮住自己的嘴巴，偷偷地喝了一点才拿给我，看到那一幕，我深深地感动了，那一刻，水喝在天天的嘴里，却甜在我的心底呀……
努力在工作中付出爱、体现爱，教孩子们感受爱。谁都无法忘记，2008年5月12日那一天，那一场地动山摇的汶川地震，让多少孩子失去亲人，没有了家园，当时带着大班的孩子，我们关注了新闻，看着电视里的一个个镜头，我们哭了，我们抱在一起哭了。孩子们七嘴八舌地说：“老师，我再也不买玩具了，我把钱给他们”“老师，我的小猪存钱罐有很多硬币，我也把它给他们”“老师，我家有房间，让他们来我家住吧”“老师，我再也不惹爸爸妈妈生气了，我要爱他们”“老师，我长大了，一定建很多很多的房子给他们住”。看着这群充满爱心的孩子，我泪流不止，坚定地说：“孩子们，有我们的爱，他们会有家的，而且我们有伟大的祖国，祖国就是他们的家，祖国母亲就是他们的妈妈呀！”后来，我们也一直在关注着新闻，当那些孩子重新有了家时，我们开心地笑了！也在那一刻，让我更加明白：为什么我愿意将我的青春献给幼儿教育，因为我拥有一群充满爱的'孩子……
这12年来，和孩子在一起的日子里，有许多许多的故事……每天孩子们来园的时候，我喜欢蹲下来拥抱每一位孩子，在班级里，我努力给孩子们营造“家”的氛围，让孩子们感受到“家”的温暖。刚开学时，小班的孩子刚入园没有安全感，我会将活动室布置成家的样子，并设置角色区，里面放上孩子们的全家福，孩子们熟悉的物品，当孩子们想家时就可以看看爸爸妈妈的照片、哭时可以抱抱布娃娃……渐渐孩子们就适应了幼儿园的生活，每天都带着笑脸上幼儿园了，并会用甜甜也声音叫着：老师，早上好！那一刻，我的脸上洋溢着无比幸福的笑容。有一次离园时，在楼梯口，我听到一对母子的对话，妈妈说：“宝贝，你怎么不告诉老师呢？在幼儿园老师就像是妈妈一样呀，有事情要告诉老师，知道吗？”孩子听了点了点头，然后就读起儿歌“幼儿园就是我的家，我爱老师像妈妈……对吗？”妈妈听了点了点头。听着，我的心也暖暖的。心里更加坚信：我要在孩子的心田里种上爱的种子，种下美好的童年，当有一天孩子们再回首时，每一个孩子都可以幸福的说：因为有你，我的童年很快乐！
这样的故事太多太多了……当口渴的时候，孩子会贴心地给你端来一杯水；当在课间休息时，孩子们会跑过来为你捶背；教师节时，用自己的小手亲自为老师制作卡片、唱上一首歌、画上一幅画；当孩子们抱着你说一声“老师，我好喜欢你……”这些都是来自孩子们纯纯的爱。我都一一珍藏在心底，那是滋润我心田的甘露呀。我在想，当某一天，我带的第一批孩子都考上了某某大学时，我的青春岁月，我的花样年华，都已化作了他们长成栋梁之才的土壤和阳光雨露！但我将无怨无悔！
坚持，只因心中那份——对孩子们执著的爱！
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