留学美国学习修复古书
今年25岁的刘婷婷出生在北京一个艺术之家，不料12岁时她到一位从事古籍修复的亲戚家玩，一下就被吸引住了。后来她一有空就往亲戚工作的收藏馆跑，耳濡目染，学了很多相关的知识。
亲戚告诉刘婷婷，只有书写或印刷于1912年以前、具有古典装帧形式的书，才能称为古籍。根据流传情况和珍贵程度，可分为孤本、珍本、善本。看得多了，刘婷婷对每个时代的纸张、字体、墨色渐渐熟悉，凭感觉就能大体断定，而这些是判断书的刊刻时代及艺术价值的重要依据。慢慢地，刘婷婷在熟人中小有名气了。
一次，刘婷婷一位同学的父亲打算用35万元买一本“唐代珍贵文献”，请刘婷婷“开开眼界”。不料刘婷婷一看就说：“这是清代的，最多值8000元。”同学的父亲带着刘婷婷的说法再次询问卖主时，卖主立刻直冒冷汗，自认理亏。
刘婷婷读高三时，认识了一个在北大留学的纽约女孩，女孩给她讲了很多美国的趣事，还提到在伊利诺伊大学香槟分校有一个“奇葩”专业——修复古籍，每年在全球范围内只招十几名新生，但这个名为古籍修复师的“冷”职业却颇有“钱”途……这位女留学生只是随口一说，却触动了刘婷婷。从此，喜欢和古籍文献打交道的刘婷婷有了去美国深造的想法。
刘婷婷写了一份简历，重点讲述自己对古籍的热爱以及跟随老收藏家学习的情况，还把自己修复过的一些历史文献等拍成图片，通过网络发给了美国的大学。没想到校方对这位语言幽默、思维方式独特的北京女孩很感兴趣，他们马上联系了刘婷婷。刘婷婷丰富的历史知识，给校方留下深刻印象。
2009年，高中刚毕业的刘婷婷接到了美国伊利诺伊大学的录取通知书。后来她才知道，该校的图书管理学科一般只有研究生才可以申请，她是被破格录取的！
令刘婷婷大开眼界的是，古籍修复并不排斥现代技术。这里除传统工具外，还摆放着纸张厚度仪、纸张拉力试验机、纸张酸度测定仪、恒温恒湿箱、除虫消霉机、真空干燥箱等众多现代技术仪器。
修复一本书，主要的工序就有十几道。拆书看起来容易，其实很费工夫，有些酸化结饼严重的书，光揭开可能就要花费好几天。教授指导刘婷婷：“把书拆分完毕，就要为它配纸，纸配得不好就会影响修复质量。按照古籍修复标准，修复时配的纸要与原文献颜色一致、厚度相当，甚至纤维分析、帘纹也要非常接近。如果碰到材质特殊或带有颜色的纸张，还需自行调配纸浆或为纸张用植物染色。古籍修复讲究的是‘整旧如旧’，就是使经过修复的书籍在外观上尽量保持原貌，从而保证古籍的资料价值、文物价值不因修复而受损。”刘婷婷每天废寝忘食地学习，根据制定的修复方案进行作业。
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