教育神话起源的故事

　　导语： 关于人类起源的神话故事有很多。比如：女娲造人、在伊甸园里它们都是对人类进化的错误解释。但是，对于这种错误的解释，有的人们还是坚信不移，为什么呢？因为它们有着超凡的魅力。以下小编为大家介绍教育神话起源的故事文章，欢迎大家阅读参考!

　　教育神话起源的故事

　　盘古神话不仅包融着宇宙的开辟，也包含着人类自身的由来。世界各民族的神话中，几乎都与有关人类起源于何处的故事联系一起。在中国各民族中，也广泛流传着这种追溯人类来源的神话。无论中国盘古神话，世界各民族的神话及中国各民族的神话，在追溯人类来源的问题，无不涉及“泥土造人”的母题。大地是万物之母。然而，在她生产出来的一切物种中，只有人类，才知道谁是自己的真正母亲。“盘古神话”对天地万物、宇宙及人类起源的解释虽然不免幼稚，但它却是人类童年时期以天真、好幻想的大脑认真思考后的产物。它是严肃、合理的，是无数成人智慧的结晶。这个解释能在很长的时间里被人们接受。就充分说明了它的价值。

　　然尔，对自然与人类起源的“盘古”式的解释，并不是华夏民族特有的现象，而是早期人类原始思维共有的一种特征。如果把盘古和印度创造万物的神话作一个比较，这一点也就会更为明显。印度神话说：“最初，此世界惟有水，水以外无他物，水产生了一个金蛋，蛋又成一人，是为拍拉甲拍底，实为诸神之祖。”于是，诸神产生了，天地万物以及人类产生了。这位印度的“拍拉甲拍底”与中国的盘古，是何等的相似。

　　早期的人类对宇宙、天地、人类起源的认识、解释达到了前所未有的高度。与之相应的，一大批被先后创造出来的神灵，经过长期的分化、合并，分布在宇宙的各个角落，以各种不同的姿态、方式主宰着自然界的一切，主宰着人类。