汉字输入教案范文

　　教学内容：汉字输入

　　目标：掌握汉字输入的基本方法

　　重点：汉字输入

　　难点：保存文件

　　教学准备：学生应该有计算机基本操作技能，对键盘有一定的熟悉程度，有鼠标的基本操作能力，让学生在课下准备小作文“我的家乡”。

　　地点：校微机室

　　教学过程（）：

　　1． 学生进入微机室，启动计算机，打开计事本：开始——程序——记事本

　　2． 切换输入法：用鼠标单击EN 或用快捷键CTRL+SHIFT （在此提出问题，第一步与第二步能否调换？）

　　3． 学生输入小作文我的家乡——体现教学各科整合，与语文课的整合，与思想政治课的整合。是生我养我的地方，培养学生立志热爱家乡，建设家乡。

　　4． 个别指导学生操作，及时解决碰到的问题，如：回车表示换行，标点符号的输入

　　5． 边输入边保存，及时提醒学生保存文件

　　单击文件菜单，弹出下拉菜单，单击保存后，弹出另存为对话框，确定保存位置及保存名称后，单击保存按钮。

　　突破难点：保存文件需要确定两点，一文件保存位置，二文件保存名称。

　　课后总结：

　　1． 熟练掌握启动记事本的方法，保存文件的方法

　　2． 逐步比较熟练的掌握键盘的操作，会输入中文状态下的标点符号。