《小英雄雨来》的教案模板

　　【教学目标】：

　　1、通过在教师指导下的独立阅读，初步理解内容，学习小英雄雨来热爱祖国、增很敌人、机智勇敢的优秀品质。

　　2、学习用表较快的速度阅读课文，读后能说出每一段的主要能容。

　　3、练习给每一部分加小标题。

　　【重难点关键】：用表较快的速度阅读课文，读后能说出每一段的主要能容。

　　【教具准备】：投影仪、投影片

　　【教学内容】：

　　一、板书课题，提出本课教学要求：

　　二、指导读第一部分。

　　1、自读课文，思考这一部分主要讲了什么，划出你认为写的表较好的语句。

　　2、交流。（这一部分主要讲了雨来的游泳本领高。芦花村和水中雨来的描写得较好。）

　　3、给这一部分加小标题。

　　（这一部分的小标题可以是：游泳本领高或“望着妈妈笑”）

　　三、指导读第二部分（全程同前）。

　　这一部分主要降雨来上夜校，受到爱国主义教育，（小标题：上夜校念书或“我们爱自己的祖国”。）

　　四、指导读第三部分。

　　这一部分主要讲雨来掩护交通员李大叔。

　　（小标题：掩护李大叔或“把缸搬回原地方”。）

　　五、指导读第四部分。

　　1、自读课文，画出描写雨来心理活动的语句，思考：敌人是怎样对待雨来的？雨来是怎样同敌人进行斗争的？这一部分主要讲的是什么？

　　2、交流

　　（敌人：盘问

　　哄骗

　　利诱

　　威胁

　　毒打

　　雨来：应付

　　不上当

　　不屈服）

　　这一部分主要讲了雨来和敌人进行了不屈的斗争。小标题：与敌人进行斗争或“什么也没看见”）

　　六、指导读第五五部分。

　　1、自读课文，画出写的美的句子，想一想这一部分主要讲了什么？小标题怎样概括？

　　2、有感情的朗读课文。

　　七、指导读第六部分。

　　自读课文，画出水中雨来的句子，想一想这一部分写了什么？小标题怎样概括？

　　八、讨论：我们是中国人，我们爱自己的祖国，在课文中出现了几次，都是在什么情况下出现的？这样写有什么好处？

　　雨来有什么优秀的品质？你是从哪儿看出来的？

　　十、作业

　　1、朗读课文。

　　2、摘录写的美的句子。

　　3、背诵写的比较好的段。

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　　小英雄雨来

　　板书：

　　1、雨来游泳本领高

　　2、雨来上夜校

　　3、雨来掩护李大叔

　　4、雨来与鬼子作斗争

　　5、河沿上的枪声

　　6、雨来没有死