托班《小汽车》主题教案评价

　　活动目标：

　　初步学唱歌曲，愿意跟着音乐的节奏做相应的动作。

　　准备：

　　用硬纸盒做的玩具汽车一辆(可套在司机身上);磁带;录音机;

　　过程：

　　1、出示汽车，引起幼儿兴趣。

　　教师：“这是什么?小汽车在说什么?”

　　2、引导幼儿熟悉歌曲的歌词。带领幼儿有节奏的学念歌词，一拍拍一下手。

　　3、欣赏歌曲，在教师的带领下，学歌曲，可边唱边拍节奏。

　　4、歌表演。

　　教师将玩具汽车套在身上当司机，幼儿当乘客，边开车边唱歌。

　　活动延伸：到室外继续游戏。

　　评析：这首《小汽车》歌曲，节奏欢快，易学易懂。幼儿有兴趣学习，能主动跟教师拍节奏、唱歌。总的来说，幼儿表现不错。如：戚海睿，吴小艺等小朋友。

　　活动二：体育游戏《小司机》

　　活动目标：

　　学习听信号四散跑。

　　准备：

　　红灯、绿灯标记一套;体操圈若干;

　　过程：

　　教师手持红灯、绿灯标记当交警，幼儿双手握体操圈作方向盘当司机。交警说“红灯”并出示红灯标志，小司机停车，反之，继续开车。如此反复。

　　活动延伸：

　　当幼儿对游戏规则熟悉后，可请个别幼儿当交警指挥交通，增加幼儿对游戏的兴趣。

　　评析：

　　幼儿大多数能遵守游戏规则。活动中，幼儿十分活跃，认真当小司机，就连平时不爱参加游戏的幼儿，也加入进来，完成了教学目标。个别小的幼儿课后还要多辅导。