《穿越时空成语廊》教案

　　活动目的：

　　让学生在活动中轻松地学习成语，积累成语，应用成语，提高写作水平。

活动准备：

　　学生：大量积累成语教师：课件、剪开的图画、奖品

活动过程：

　　一、情景导入：（2分钟）

　　同学们，很高兴认识你们，今天，我们第一次见面，老师准备了一份礼物作为见面礼送给你们，想知道是什么礼物吗？看！[课件演示：一架时空穿梭机]哇！是一架时空穿梭机，喜欢吗？这架时空穿梭机可厉害了，我们可以乘着它回到古代去，穿越一条有趣的成语廊。现在请你们闭上眼睛，准备好了吗？出发！[播放音乐]可以睁开眼睛了。[课件演示：穿梭机到达成语廊]

　　二、活动安排：

　　（一）十二生肖选拔赛（10分钟）

　　师：瞧！那边真热闹，发生什么事呢？噢，原来是动物们正在举行“十二生肖选拔赛”，这个比赛要求动物们讲出含有自己名字的成语，讲得最多的就能成为十二生肖之一，但“龙、虎、马和鼠”都不会说，你们愿意帮助它们吗？（适当表扬学生热心助人）

　　要求：（课件演示）

　　（1）开火车说成语，不会的立即坐下，反复进行

　　（2）时间2分钟

　　（3）其他小组帮助记分

　　题目：（1）写出带有“龙”的成语

　　（2）写出带有“虎”的成语

　　（3）写出带有“马”的成语

　　（4）写出带有“鼠”的成语

　　操作程序：（1）请各组长上讲台领题目，当众读出

　　（2）开火车说成语

　　（3）获胜组到黑板摘一颗愿望星

　　师：（小结）你们有发现带有“龙”的成语多数都是好的方面的，而带有“鼠”的成语都是表示不好的方面的吗？平时要注意归类学习成语，这样便于记忆。