复习目标
课后出现的词组练习，如换位、搭配、填空等。
重难点
课后出现的词组练习，如换位、搭配、填空等。
教学媒体小黑板
教学过程
（一）写出意思相反的词。
闭—（）里—（） 笑—（）马虎—（）远—（ ） 胖—（ ）
进—（）快—（） 白—（）少—（） 高—（ ） 明—（ ）
有—（）粗—（） 热—（）松—（） 忙—（ ） 美—（ ）
（二）填上合适的字。
一（ ）白云 一（）瓜地一（）井一（）红旗一（）桥
一（ ）房子 一（）石头一（）乌鸦一（）瓶子一（）大雁
（三）照样子写词。
例：蹦跳（蹦蹦跳跳）
风雨（）高低（）
前后（）来往（）
（四）写出同类词。
水果：___________________________________________
蔬菜：___________________________________________
交通工具：________________________________________
学习用品：________________________________________
（五）下面的词语怎样搭配合适，用线连起来。
非常笑语有力的草地 天气 精彩 花儿 弯弯
春暖高兴绿色的小路 眼睛 闷热 鸟儿 奔跑
欢歌花开弯弯的大手 球赛 明亮 马儿 歌唱
（六）选词填空。
1、乌鸦想出（）来了。（用法做法办法）
2、这个书包是用（）做成的呢？（什么怎么）
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