三年级数学《采访果蔬会》教案

　　一、素材解读

　　1、素材的选取。本单元三个信息窗素材的选取具有以下的特点：一是具有鲜明的时代特征--富裕的时代特征，开放的时代特征，新型农村的时代特征。改革开放以后，特别是随着农村产业结构调整步伐的加快，农村一天天富裕起来了，富裕起来的农民已经不能满足于封闭的自给自足的小农经济生产的需求，他们要宣传自己，介绍自己，要把自己生产的产品销往东西南北、世界各地。这就是果蔬博览会产生的基础。二是具有鲜明的地域特征。山东潍坊、烟台是国内著名的蔬菜与水果生产基地，图中呈现给我们的情景及信息绝不是无中生有，是真实情景的再现。

　　2、本单元的情景串。本单元有3个信息窗，依次是：

　　果蔬博览会--采访果汁厂--采访生产车间

二、单元知识分析

　　1、知识基础。

　　表内乘、除法。〖其中的知识点有：平均分的意义，平均分的算式表述方式（既除法算式），除法算式中各部分的名称，除法竖式。

　　两、三位数除以一位数（一）。〖其中的知识点有：整十数除以一位数的口算，两、三位数除以一位数的估算。两、三位数除以一位数的笔算除法。两、三位数除以一位数的验算。两、三位数除以一位数除法计算在解决问题过程中的综合运用。

　　2、教材的地位。有四点：

　　三位数除以一位数计算学习的完成阶段；

　　连除、加除（除加）应用题的起始学习阶段；

　　是今后学习除法计算的基础；

　　是今后继续学习四则混合运算和解决问题的基础。

　　3、知识构成。这是一个大单元，共设有3个信息窗，每个信息窗的学习内容如下：

　　信息窗1：三位数除以一位数、商是两位数的笔算。

　　信息窗2：三位数除以一位数、商中间与末尾有零的笔算。

　　信息窗3：连除、加除（除加）应用题。