一年级体育《投掷轻物》教案设计

　　一、本课教材：持轻物（小球）正面投掷（第一次课）——水平一

二、指导思想：

　　以新课程标准为依据，以学生发展为本，以教师为主导，以活动与游戏为载体，激发学生运动兴趣，让学生在所喜爱的活动中学习一定的知识，在活动中培养学生合作精神、创新精神，提高学生竞争意识。本课以培养学生发展为核心，抛掷为内容，创设氛围，把学生带入富有想象力的时间和空间，培养学生的想象力和创造力，调动学生的积极性，让学生主动参与。主教材通过让学生先尝试、展示，教师提示、学生评价等“先练后导”的方法来掌握动作，在游戏中培养了学生集体合作的精神。

三、教学目标：

　　运动参与目标：使学生积极主动参与学习，利用小球来进行抛掷，创造安全运动。

　　运动技能目标：

　　1、初步学会持球投的方法，发展学生的投掷能力。

　　2、使学生在活动中掌握快速挥臂的投掷方法和规则。

　　身体健康目标：充分发挥学生的想象力和创造力，提高灵敏、反应、协调和力量素质。

　　心理健康目标：增强学生的自信心和合作意识，促进学生身心健康地成长。

　　社会适应目标：培养学生创造力、想象力，以及机智果断，遵守规则，注意安全,团结协作的精神和集体荣誉感。

四、教材分析：

　　本课的主教材内容是原地正面持轻物(小球球)投掷。该教材是小学一年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。它是一种以上肢运动为主，结合下肢协调配合的一种身体活动，小学低年级的投掷教材,是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。在教学中要注意学生左右肢体的匀称发展，不仅右手投也要左手投。由于设备简单,不需要很大的场地容易开展,是小学体育教材中较容易开展的内容。通过投掷活动能够促进学生上肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展力量、灵敏、协调性等具有显著作用。同时培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。