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小班语言《甜嘴巴娃娃》教案

教案 时间:2021-08-31 手机版

  活动目标

  1.学习朗诵儿歌《甜嘴巴》,知道大家喜欢懂礼貌的甜嘴巴娃娃。

  2.学习大方、有礼貌地与人打招呼。

  活动准备

  1.《小朋友的书---我们都是好孩子》。

  2.小娃娃一个。

  活动过程

  1.教师介绍小娃娃,引起幼儿兴趣

  你们看,它是谁?(小娃娃)引导幼儿和娃娃互相问好。

  大家都喜欢叫它“甜嘴巴”,你们猜猜是为什么?

  2.学习朗诵儿歌

  (1)教师朗诵儿歌《甜嘴巴》,引导幼儿认真倾听。

  (2)谈话,理解儿歌内容。

  儿歌的名称叫什么?

  为什么说小娃娃是甜嘴巴?(理解“甜”的意思)

  她喊了谁?他们高兴吗?

  小结:小娃娃懂礼貌,看到别人主动问号,爸爸、妈妈、奶奶都高兴,大家都很喜欢她,就叫她“甜嘴巴娃娃”,夸她是个懂礼貌的好孩子。别人高兴,娃娃也很高兴。她心里甜甜的。

  (3)幼儿再次欣赏一遍。

  (4)幼儿学习并有感情地朗诵儿歌。

  3.师幼共同阅读《小朋友的书—我们都是好孩子》第一页“甜嘴巴娃娃”。

  你喜欢甜嘴巴娃娃吗?为什么?

  4.尝试仿编儿歌

  甜嘴巴娃娃懂礼貌,除了看到爸爸、妈妈、奶奶要主动打招呼,看到哪些人也要打招呼?

  启发幼儿用其它称谓来替换儿歌中的相应内容。

  师幼一起朗诵仿编儿歌。


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