教学目标：
1、学会课文中的10个生字，会认“粼、栓、霆、钧、炬、刹”。结合课文内容理解词语的意思。
2、通过阅读，了解课文内容，知道火箭发射的基本步骤。想象火箭发射时令人紧张、激动的场面。
3、有感情地朗读课文。激发学生了解现代科学技术发展的欲望。
教学重点：
有感情地朗读课文，了解潜艇火箭发射的步骤，想象火箭发射时壮观的场面。
教学准备：
学生在课前通过查阅书籍、向家长询问、或者上网的手段，搜集国内外现代科学技术的有关信息、图片，以丰富学生的积累，帮助理解课文内容。
教学课时：
两课时
教学过程：
第一课时
一、由生活导入新课。
1、同学们，你们从电影、电视或者图片上看到过火箭发射的情景吗？能不能给大家介绍一下？
2、看来，大家对火箭发射已经产生了极大的兴趣，也有了一些了解。今天这节课，我们就学习《潜艇发射火箭》这篇课文，我想你一定会有所收获！
（板书课题：“潜艇发射火箭”）
3、看到这个题目，你想了解些什么？
二、初读课文，整体感知。
1、自由读课文，要求正确、通顺、流利。
2、通读全篇，说一说通过自学你知道了什么？
3、默读课文，初步了解潜艇发射火箭的过程。
第二课时
一、复习导入。
朗读课文，说一说：通过阅读你了解了哪些课文内容？
二、深入课文，理清潜艇发射火箭的步骤。
1、请同学们仔细研读课文，想一想：潜艇发射火箭有哪几个步骤，并试着画一画流程图。
本文来源：https://www.010zaixian.com/jiaoan/704388.htm