《我多想去看看》优秀教案设计

　　教学目标：

　　1、认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识2个偏旁“心、

　　方”。

　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

　　3、理解课文内容，激发热爱北京祖国的思想感情。

教学重点、难点：

　　重点：认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识2个偏旁“心、方”，激发热爱祖国北京的思想感情。

　　难点：激发热爱祖国北京的思想感情。

教学预设：

　　一、激趣导入，揭示课题

　　1.上课前，老师先来考大家一个问题：2008年奥运会将在哪个城市举行？

　　2.出示“北京”一词和图片，认识“北京”。读准“京”（后鼻音）。请去过北京的小朋友来谈谈自己对北京的印象。老师这里就有几张北京的照片，我们一起来看看（课件出示图片）师描述：“北京是我国的首都，是一座非常美丽的城市。北京城的中央有天安门广场，广场的中心有一座天安门，出示“天安门”一词及图片,教师范读,学生跟读.所以,我们可以这样说:(出示：北京有一座天安门）自由练读,指名读,齐读

　　3.有这样一个小朋友，他非常想去北京看看，他在心里无数遍地对自己说,说什么呢？出示课题“我多想去看看”，自由读,指名读（把这个小朋友的心里话读出来给大家听听,鼓励个性化朗读）,齐读.认识“想”字，新偏旁“心”，再读课题.

　　二、初读课文，随文识字

　　1.让我们好好地来读读课文。要求：把课文读通顺、把字音读准。(你可以读一遍,两遍,甚至更多遍)

　　2.数一数，课文一共有几句话？刚才在读课文的时候,很多同学都读了好几遍,那几遍下来,你觉得自己哪句话读得特别好，很想读给小朋友听？(其他小朋友一定要竖起耳朵认真听,睁大眼睛仔细看,等下要请你说说他哪里读得好)