四年级英语湘少版Unit3Whatcanyousee教案

　　一、教学目标：

　　1、用“What can u see?”“I can see…”对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。

　　2、语言结构:What can u see? I can see…

　　3、掌握词汇：the s, the sea, the n, the sun, a star, a lae, a bat, clud , untain.

　　4、字母组合sh在单词中的发音。

二、 教学重、难点：

　　1、教学重点：用“What can u see?”“I can see…”对几种基本体育动作进行描述，表达某种能力。

　　2、教学难点：What can u see? I can see…

三、教学准备

　　单词卡片、单词图片、教学磁带、录音机等。

四、教学过程

　　Step 1 Waring up

　　师生问候。

　　Step 2 Presentatin and drill

　　1、出示课文A部分教学挂图。

　　从课堂中常用到“What can u see?”一句入手，引导学生们轻松地掌握句型，并帮助他们完整地回答：“I can see…”。

　　2、出示单词卡片the s，板书单词，并解释其含义。带读。

　　T: Wh d we sa“the s”，but nt “a s”？

　　启发学生思考此处the与a表示的涵义有何不同。说明当某事物是独一无二地存在时，一般使用定冠词the。

　　T: What can u see in the s?

　　Ss: We can see birds in the s.

　　板书单词the sea，解释其含义，说明与lae的区别，并带读。让学生们练读

　　3、听录音，跟读。

　　4、分组练习。分角色表演。

　　Step 3 Practice

　　游戏——Dragn gae（接龙游戏）

　　T: What can u see in the classr?

　　S1: I can see a blacbard. What can u see in the bedr?

　　S2: I can see a bed. What can u see in the see?

　　S3: I can see a ship…

　　…

　　Step 4 Cnslidatin

　　1、练习。

　　2、抄写新单词。