一、引入：
我们每个人都有一个自身的家，每天和爸爸妈妈生活在一起，快乐而幸福。同时我们又有一个一起的家，名字叫——中国。今天我们就来了解一下我们一起的家。 （板书课题）
二、认知学习——认识祖国真大。
1、首先我们拿出地球仪，在上面找找我们的国家，咱们祖国版图的形状像什么？再找找咱们的家乡——江苏、镇江
2、课件出示《中国地图》，师：看屏幕，这是一张中国地图。(这里老师要介绍一个看地图的小知识：地图上通常用上北、下南、左西、右东来定方向——边讲解，边画图)在这上面能找到江苏吗？江苏位于祖国领土的东部（在同学找到时点击江苏区域，让其闪烁。再点击，使其放大。）。在江苏的版图上能找到镇江吗？（点击镇江区域，使其闪烁。）
3、我们的家乡镇江在地图上就只有这么一小块了，那咱们的家乡究竟有多大呢？
A、（指比例尺）这是比例尺，表示图上的1厘米在实际中要放大 倍，就是 厘米， 分米， 米， 千米。
B、（课件出示小资料）咱们镇江从最东边到最西边有96公里，刚才我们坐车从我们的学校来到这儿有 公里，假如我们坐车从最东边到最西边需要 次；最南边到最北边有77公里，假如我们坐车从最南边到最北边需要 次。你们觉得咱们的家乡大不大？
4、你们知道江苏还有哪些城市吗？你是怎么知道的？相机提问城市特色。（依照同学的回答，相机点击城市区域，使其闪烁。并可说明与镇江相对的地理关系）老师补充同学未提到的兄弟城市。老师把江苏的城市名称排排队，编成了一句顺口溜：出示“苏锡常，宁镇扬，通泰盐连淮宿徐”。
5、这些城市就像是兄弟姐妹组成了江苏省这个大家庭，而这么大的江苏也只不过是祖国这个大家庭中的一员，我们国家目前包括着象江苏这样的成员共34个。它们是——（生说）。就是这34个成员组成了我们一起的家。我们每一位炎黄子孙一起的家，她有一个响亮的名字叫——中国。
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