一、教学目标
（一）知识与技能
知道苏联社会主义工业化的方针、成就和失误；
知道苏联农业集体化的方针、成就和失误；
知道苏联三十年代肃反运动的严重后果；
理解苏联高度集权的政治体制和经济体制。
（二）过程与方法
培养学生运用经济基础与上层建筑的辩证唯物主义观点分析问题的能力。
通过对苏联社会主义建设道路的认识，学会用发展、辩证的眼光和方法来分析历史。
（三）情感态度价值观
通过对苏联社会主义国家发展过程的认识，理解民主体制的建设和领袖品格对国家的重要性。
引导学生正确评价苏联政治和经济体制，结合改革开放前我国政治经济体制的状况，使学生认识随着社会主义的发展，必须对这种高度集中的经济政治体制进行彻底改革。
二、参考答案
（一）练习与测评
1、从十月革命到20世纪30年代中期，苏联（俄）的经济政策有什么变化？产生了什么影响？
答：战时共产主义政策。内容：余粮收集制，对大中小企业全部实行国有化、取消商品贸易、实行实物配给制等。战时共产主义政策使苏维埃政权在战争条件下能够最大限度地集中人力、物力战胜敌人，这在当时苏维埃政权面临倾覆的严重时刻，是必要的。
新经济政策。内容：规定用固定的粮食税代替余粮收集制，允许本国和外国的资本家经营中小企业，实行自由贸易。这一政策满足了广大人民建设家园、恢复经济、摆脱贫困的愿望，解除了国内严重的政治经济危机，巩固了工农联盟，使经济得到恢复和发展，使苏维埃政权得到巩固。
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