课题
北师大版八册12单元《七子之歌.》
作者及工作单位
郑云霞 西安航天小学
教材分析
《七子之歌》是一组诗,共有七首。诗人闻一多作于1925年。诗人把当时被外国侵略者占据的澳门、香港、台湾、威海卫、九龙、广州湾、旅顺大连,拟人化为远离母亲的“七个儿子”,一首诗写一个“儿子”,称为“七子之歌”。《七子之歌》抒发了闻一多强烈的爱国情感,洋溢着强烈的民族自尊感,表达了被占领土的广大民众渴望回归的迫切愿望,抒发了他们思乡念亲的情愫。本课选了《七子之歌》中的两首:澳门、香港。
学情分析
经过近四年的语文学习实践,学生已经具备了一定的独立学习语文的能力, 对文本的理解与感受逐渐接近作者的情感。同时,学生搜集信息的能力越来越强,可以辅助学生对文本的理解。随着澳门、香港的回归,学生对于本课学习的内容并无陌生感,易于接受与理解。
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读诗歌;背诵诗歌。体会“儿女”离开母亲“太久”,渴望回归祖国母亲的情感和作者的爱国情意。
2、理解“灵魂、梦寐以求、哭泣、号啕”等词语在课文中的意思。
3、模仿闻一多先生的写作手法,改写诗歌。
教学重点和难点
通过反复诵读诗歌,体会诗意,感受诗歌所表达的强烈的渴望回归之情;模仿闻一多先生的写作手法,改写诗歌。
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