祖国,我终于回来了教案范文

　　教学目标：

　　1、进一步学懂课文，能概括每一段的段落大意。

　　2、初步学会归纳课文的主要内容。

　　3、能有感情地朗读课文，体会钱学森坚决回到祖国、报效祖国的爱国之情。

教学过程：

　　一、回顾学习，明确目标。

　　1、同学们，这节课我们继续学习13课《祖国，我终于回来了》。（齐读课题）

　　2、上节课，我们初步了解了课文的内容，给课文分了段，并自己提出了一些问题。这节课，我们要联系概括每一段的段意，进一步学懂课文，解决提出的问题，并学习一种新的阅读本领——归纳课文的主要内容。

　　二、学习课文，概括段意。

　　（一）学习第一段

　　1、自由朗读第一段，边读边想这一段主要讲了什么？

　　（交流）这一段的段意可以怎样概括？

　　出示段意：

　　钱学森听到中华人民共和国成立的消息，决心早日回到祖国。

　　A、齐读段意

　　B、（点“决心”）自由读课文，哪些地方写出了钱学森要回国的决心？

　　出示：

　　“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”

　　自由读读，把钱学森坚决要回国的决心读出来。——指名读——齐读

　　正是这种坚强的决心，促使钱学森一定要早日回到祖国，回到他思念已久的祖国，让我们充满向往地再读课题。

　　（二）学习第二段

　　1、钱学森这么迫切地要回中国，他回来了吗？请同学们自由读读第二段，想想第二段写了什么？

　　2、谁能概括第二段的段落大意？

　　出示段意：

　　美国当局用种种手段迫害钱学森，阻挠他回国。